|
На третьем этапе была проведена диагностика субъективного переживания ценности свободы с помощью проективных методов: проективного рисунка «Нарисуй свою свободу» и проективный рассказа « Мое представление о свободе». В результате контент – анализа определений свободы, а также анализа рисунков были получены следующие результаты: Существуют отличия в понимании понятия свободы у испытуемых из разных групп. Представители разных групп имеют отличия в способах графического изображения свободы. Таким образом, проведенное исследование позволяет сформулировать следующие выводы: 1. Обнаружены четыре группы испытуемых в зависимости от доступности и привлекательности ценности свободы: -Испытуемые, для которых свобода является привлекательной и доступной. -Привлекательной, но не доступной. -Непривлекательной, но доступной. -Непривлекательной и недоступной. 2. Группы имеют отличия в ощущении пределов своих виртуальных возможностей и способах установления внутреннего равновесия. 3. Существует связь между высоким уровнем общей интернальности и высокой значимостью ценности свободы. 4. Группы различаются по уровню общей интернальности, уровню интернальности в области неудач и в области достижений. 5. Зафиксированы отличия в понимании, и способах графического изображения понятия «Свобода» в обнаруженных группах. ИЗУЧЕНИЕ ЦЕННОСТЕЙ ПОКОЛЕНИЙ Вся история человечества представляет собой историю смены ценностей под влиянием политических, экономических, социальных и других факторов. Цель нашей работы – провести сравнительный анализ системы ценностей представителей различных поколений. В качестве основного предположения нами была выдвинута гипотеза о влиянии принадлежности к определенному поколению на формирование системы ценностей и выбор взаимодействия с представителями разных поколений. Эмпирическое исследование выявило следующие особенности систем ценностей представителей различных поколений. У представителей поколения радикальных перемен в приоритете ценности «высокого материального положения» и «достижения поставленной цели», которые они реализуют во всех жизненных сферах, особо выделяя сферу общественной жизни. Для них значимы проблемы общества, его стабильность, которую они формируют через самостоятельный выбор социально одобренных действий. Стабильность в обществе – гарантия их безопасности, поэтому они заинтересованы в построении гармоничных отношений с представителями всех поколений. — 141 —
|