Практикум по арт - терапии

• Дайте всем членам группы похожие пятна для доработки, а затем сравните результаты.

• Вырежьте и дорисуйте отдельные фрагменты пятна, наиболее по­нравившиеся вам.

12.«Отпечатки». Используйте предметы с рельефной поверхностью
для изготовления отпечатков.

• Используйте предметы, найденные на природе.

• Создайте целостную композицию из отпечатков, работая индиви­дуально или вместе на большом листе бумаги.

• Создайте из отпечатков образ.

Подгруппа II

13.Процарапанная поверхность. Раскрасьте лист бумаги фломасте-
рами, затем закрасьте изображение восковыми мелками или пасте-

„ лью. Процарапайте поверхностный слой так, чтобы стало видно крас­ку нижнего слоя.

14. Восковая живопись. Используя свечу, создайте на листе бумаги какое-либо изображение. Затем покройте поверхность водораство­римой краской, чтобы изображение проявилось более контрастно.

14. Работа с текстурой. Составьте набор разных текстурных материа­лов (тканей), а затем создайте из них какое-либо изображение или свой «тактильный портрет».

14. Работа с найденными предметами. Наберите предметы из окру­жающей среды (цветы, камни, раковины, листья, песок, опилки ит. д.) и попытайтесь создать из них картину, коллаж или скульптуру.

17.Работы с глиной.

• Тактильное освоение глины путем сжимания, разглаживания, формообразования и т. д.

• Изготовьте шарики из глины, а затем, закрыв глаза, вылепите из них что-нибудь.

• Опишите процесс создания глины и ее «жизнь» от первого лица.

• Создайте отпечатки разных предметов в глине.

• Изготовьте из глины фигурки для групповой композиции на опре­деленную тему.

• Изготовьте различные сосуды из глины.

• Создайте, а затем разрисуйте глиняные фигуры.

18. «Игра с песочницей». Используйте песок и миниатюрные фигурки (людей, животных, растений и т. д.), а также найденные предметы для создания композиций и сочинения историй.

18. Работа с бумагой. Попытайтесь, используя бумагу, клей и ножни­цы, создать какую-либо композицию (скульптуру).

• Вырежьте фигурки из бумаги и составьте рассказ или разыграйте представление с использованием этих фигурок.

• Передавайте по кругу лист бумаги. Участники группы могут де­лать с ним все, что захочется. Бумагу можно рвать, мять, скреп­лять скотчем, жевать и т. д.

• Создайте в группе общую композицию, используя лишь белую бу­магу или газеты.

20. Работа с цветной бумагой. Вырежьте разные формы из цветной бумаги и, наклеив на белый лист, оформите их в композицию. Мож­но создавать маски, используя цветную бумагу или, например, бу­мажную одноразовую посуду.

20. Коллаж. Вырежьте из журналов фигуры людей, животных и т. д., а затем оформите их в композицию. Можно подписать, о чем эти лю­ди думают или что они делают.