Практикум по арт - терапии

3. «Завершение». Используя одни и те же простые линии или формы как основу, создайте завершенный образ, а затем сравните изображе­ния в группе как с точки зрения формы образов, так и их содержания.

3. Контрастирующие цвета, линии и формы. Используйте контра­стирующие цвета, линии и формы, например легкие и сильные мазки, короткие и длинные линии и т. д., для создания единого изображения.

3. «Крупный масштаб». Создайте изображение, используя малярные кисти, ролики,губки, тряпки,ноги, руки и т. д.

3. « Вырезанные формы ». Начертите какую-нибудь фигуру, затем вы­режьте ее и создайте на ней изображение. Повторите то же самое, используя другую фигуру, и сравните результаты.

3. « Каракули ». Основное содержание этого упражнения — свободное движение мелка или карандаша по листу бумаги без какой-либо цели и замысла, в результате чего получается сложный «клубок» линий. В этом «клубке» следует затем увидеть какой-либо образ и развить его.

• Ведите «дневник каракулей», для того чтобы проследить их изме­нение за определенный промежуток времени.

• На основе созданных каракулей сочините рассказ.

• Попытайтесь выразить в словах свои чувства и ассоциации, появ­ляющиеся при создании разных каракулей.

• Используйте отпечатки краски на бумаге (полученные с помощью кисти или руки) как основу для создания образа.

• Проделайте то же самое с участием всех членов группы, но на большом вертикально расположенном листе бумаги.

• Напишите свои инициалы или автограф как можно крупнее, а за­тем попытайтесь найти в очертаниях образ и развить его.

• «Метаморфозы». Измените каракули и полученный образ в нечто иное, используя три движения руки.

8. Правая и левая руки. Выберите разные цвета для правой и левой руки. Закрыв глаза, рисуйте каракули двумя руками, затем, открыв глаза, сформируйте образы на основе этих каракулей.

8. Левая рука.

• Взяв левой рукой крупную кисть и используя один цвет, создайте мазки, а затем сформируйте на их основе изображение.

• Выполните то же самое, но используя левую кисть для создания отпечатков.

• Создайте каракули левой рукой и преобразуйте их в изображе­ние.

10.Рисунок на влажной бумаге. Намочите бумагу и используйте во-
дорастворимые краски, нанося их с помощью кисти, разбрызгивая их
или рассыпая красящий порошок. Обратите внимание на смешива-
ние цветов и свои ощущения, связанные с этим.

• Проделайте то же самое, но с использованием мятой бумаги.

• Преобразуйте цветные пятна в образы.

• Пользуясь фломастерами, обведите или соедините отдельные цве­товые пятна.

• Дайте названия полученным цветовым пятнам.

11.«Чернильные пятна и бабочки». Капните чернилами или жидкой
краской на бумагу, сверните лист пополам, разверните. Преобразуй-
те пятна в образы.