На приеме у психолога - подросток

Комментарий к данному случаю. Здесь злой гном — это дед, за­претивший ей говорить об автомобильной аварии и жестоко по­давлявший любые проявления женственности у внучки, лебедь — психотерапевт, работавший с ней.

После определения «мишеней» психотерапии наибо­лее подходящие приемы для работы с подростками возни­кают по ходу дела. Это зависит от опыта психотерапевта.

Для молодых, начинающих психологов мы предлагаем ис­пользовать «решетку Лазаруса» или разделять приемы, ко­торые в большей степени влияют на одну из сфер лично­сти подростка (эмоциональную, когнитивную или поведенческую).

Приемы интегративной психотерапии основаны на изменении неадекватных стереотипов поведения, часто сопровождаемых тревогой, агрессией или депрессией, представлений, которыми личность реагирует на внешние события.

Кроме того, одна из принципиальных задач каждой техники — изменить дисфункциональное мышление. На­пример, если в начале терапевтического вмешательства клиент сообщает, что его ничто не радует, а после прове­дения курса занятий меняет эту установку на позитивную, то одна из задач выполнена.

Остановимся на наиболее часто применяемых приемов для работы с подростками, имеющими эмоциональные и поведенческие расстройства.

11

ОСНОВНЫЕ ТЕХНИКИ И ПРИЕМЫ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ПСИХОТЕРАПИИ

Поведенческие и когнитивные приемы

Каждый психотерапевт, работающий в интегративной модели, использует свои излюбленные приемы и технику. Остановимся на наиболее распространенных приемах, хо­рошо зарекомендовавших себя у российских подростков.

> Поведенческие приемы, усиливающие или ослаб­ляющие проблемное поведение, см. в табл. 8 и 9.

Таблица 8

Методы редукции поведения