Ребенок и знак

Страница: 1 ... 5455565758596061626364 ... 265

59

нию к сознанию индивидуального субъекта статус второй объектив­ной реальности и подчиняющий себе Индивидуальное сознание» (196, с. 29). Получив возможность оперировать не предметами как таковыми, а их заместителями, человек начинает и изменять их «в уме». Так начинает функционировать человеческое мышление. Об этом хорошо сказано в работе Л. С. Арсеньева, В. С. Библера и Б. М. Кедрова: «Мыслить — значит изобретать, конструировать „в ’уме“ идеализированный (соответствующий цели деятельности, ее идее) проект того реального предмета, который должен явиться результатом предполагаемого трудового процесса... Мыслить — зна­чит в соответствии с идеальным проектом и идеализированной схе­мой деятельности преобразовывать, трансформировать исходный об­раз предмета труда в тот или другой идеализированный предмет» (5, с. 29).

Рациональные образы мышления, продукты воображения идеаль­ны в том смысле, что возникают в процессе оперирования репре-зентатами-знаками, символами и т. п. По своему определению мыш­ление и воображение всегда предполагают опосредование репрезен-татами. Но существует и целый класс чувственных образов, свя­занных с репрезентацией и отражением достаточно общих свойств реальности. Д. В. Пивоваров относит к ним общие чувственные пред­ставления и так называемые опознавательные восприятия, совер­шение которых требует знаковой или квазизнаковой деятельности. Отталкиваясь от намеченной классификации знаков (гл. 1, § 2 нас­тоящей работы), обратим внимание на то, что в конечном счете вся знаковая реальность лежит как бы между двумя полюсами: ико-ническим (^изобразительным) и символическим. В первом случае знаки сохраняют черты чувственно-наглядного сходства с обознача­емыми элементами действительности, и вокруг полюса иконических знаков сосредоточены некоторые разновидности чувственного отраже­ния. Символический полюс представлен конвенциональными зна­ками и символами, «модальность восприятия которых может со­вершенно не совпадать с впечатлениями о замещаемых ими объек­тах» (196, с. 21); к этому полюсу тяготеют рациональные образы мышления.

Можно предположить, что на иконическом полюсе мы имеем дело с субъективными образами объективного мира, а на симво­лическом — с идеальными образами. Поэтому, собственно, знаково-символическая деятельность и становится иерархической системой. Если речь идет о непосредственных образах-впечатлениях, то, по Д. В. Пивоварову, правомернее будет говорить о субъективном образе. Если же мы говорим об отражении отраженного через репрезентат, то нужно использовать термин «идеальный образ». Ин-териоризованный материально-практический образ перестает быть знакоподобной моделью отражаемого объекта. Он становится ре-

— 59 —
Страница: 1 ... 5455565758596061626364 ... 265