Психология как учебный предмет в школе

Страница: 1 ... 142143144145146147148149150151152 ... 223

й коммуникации в первую очередь. В данном случае учите­лю целесообразно использовать упражнения типа «Толкни меня» и «Нападение и защита».

«Толкни меня»

Найдите партнера и предложите ему поиграть в старин­ную игру «Толкни меня». Партнеры должны стать друг к другу на расстоянии около метра. Вытяните перед собой руки (ладони вверх, пальцы направлены вверх), соприкоснитесь с ладонями партнера. Во время игры можно отклониться вперед или назад, но нельзя потерять равновесия, то есть переступить с ноги на ногу. Соприкасаясь с ладонями парт­нера, следует толкать друг друга, не прикасаясь больше ни к чему. Если дотронетесь до какой-либо другой части тела — проигрыш. Можно отталкивать ладони партнера с любой силой или не отводить свои ладони в сторону.

На примере этой игры станет очевидным, что тактика «бей», стремление к выигрышу за счет поражения против­ника неуспешна. Равновесие (в данном случае образ эффек­тивного способа совладения) нельзя удержать путем борьбы с кем-то. Так что агрессивность оказывается здесь неумест­на. И это очень хороший вывод, к которому вы придете. Сле­дующая тактика — «бега», когда вы отклоняетесь и не про­являете силы, может привести к поражению противника, но и она не даст вам состояния равновесия. И самая лучшая так­тика, когда вы осуществляете ровно столько давления, сколько нужно, чтобы сохранить равновесие. Чувство рав­новесия может быть осознано материально — твердость и на­дежность вашего тела, ног, туловища — все станет свидетель­ствовать о достижении равновесия. Самый лучший вариант, когда побеждают двое, оба достигают равновесия за счет тон­кой подстройки друг к другу. Упражнение покажет вам, что чрезмерная активность, так же как и чрезмерная пассив­ность, нежелательны и неэффективны.

«Нападение и защита» (по Ньеллу Рудестаму)

1 В игре два игрока, у каждого своя роль. Один — Напа­дающий, другой — Защищающийся.

В первой части игры Нападающий критикует, обвиняет с позиции явного превосходства и уверенности в себе. Защи­щающийся — обороняется, извиняется, старается угодить и выполнять все требования. Каждый игрок твердо стоит на выполнении своей роли.

788

789

2 Поменяйтесь ролями. Постарайтесь полностью испы­тать власть, авторитет Нападающего, его активность, уве­ренность, непоколебимость или манипулирующую пассив­ность Соглашающегося, его изворотливость.

3 Сравните сыгранные вами роли с вашим способом дей­ствия в реальной жизни. Какие чувства вы испытывали в разных ролях? Какой опыт вы получили, исполняя эти роли? Каким образом повлияет новый опыт на ваше поведение?

— 147 —
Страница: 1 ... 142143144145146147148149150151152 ... 223