|
7. АугенеД. Й. Речевое общение умственно отсталых детей дошкольного возраста и пути его активизации //Дефектология. 1987. № 4. 8. Бакк А., Грюневальд К. Забота и уход: Книга о людях с задержкой умственного развития / Пер. со шведского / Под ред. Ю. Колесовой. СПб., 2001. 9. Бгажнокова И. М. Обоснование изменения структуры и содержания обучения детей с нарушением интеллекта//Дефектология. 1995. № 1. 10. Бернштейн А. Н. Клинические приемы психологического исследования душевно больных. М: Издание студенческой медицинской издательской комиссии им. Н. И. Пирогова, 1911. 11. БинеА., Симон Т. Неполноценные дети. М., 1911. 12. Блонский П. П. Методика педологического обследования школьника. М.; Л., 1927. 13. Блонский П. П. О школьной и интеллектуальной недостаточности. На путях к новой школе. 1924. № 10-12. 14. Бойков Д. И. Речевая коммуникация учащихся вспомогательных школ-интернатов. Автореферат канд. дис. СПб.. 1994. 15. Вайзман Н. П. Психомоторика умственно отсталых детей. М., 1997. 16. Варга А. X. Идентификация с родителями и формирование психологического пола//Семья: формирование личности. М., 1981. 17. Васильченко Г. С. Нарушения психосексуального развития // Психосексология: Хрестоматия / Сост. К. В. Сельченок. Минск, 1998. 18. Вассерман Я. Каспар Хаузер, или Леность сердца. М., 1990. 19. Вейс Т. Как помочь ребенку (Опыт лечебной педагогики в Кэмпхилл-общинах). М., 1992. 20. Власова Т. А., Певзнер М. С. Учителю о детях с отклонениями в развитии. М., 1967. 21. Воронкова В. В. О структуре и учебном плане школы-интерната (школы VIII вида) для детей с умственной отсталостью //Дефектология. 1996. № 3. 22. Воронкова В. В. Обучение грамоте и правописанию в 1—4 классах вспомогательной школы. М., 1994. 23. Вспомогательные школы для отсталых детей / Ред. Е. В. Герье, Н. В. Чехов. М., 1923. 24. Выготский Л. С. Диагностика развития и педагогическая клиника трудного детства // Собр. соч. Т. 5. М., 1983. 469 25. Выготский Л. С. Коллектив как фактор развития аномального ребенка // Собр. соч. Т. 5. М., 1982. 26. Выготский Л. С. Собр. соч. в 6 т. Т. 5. Основы дефектологии / Под ред. Т. А. Власовой. М., 1983. 27. Вярянен В. А. Особенности личных взаимоотношений между учащимися младших классов вспомогательной школы. Автореферат канд. дис. М, 1971. — 396 —
|