«Необучаемый» ребенок в семье и обществе. Социализация детей с нарушением интеллекта

Беседа с молодым человеком может проводиться по отдельным фрагмен­там (вопросам), система (план-беседы) которых предложена в разделе «Началь­ный (актуальный) уровень здоровья» в подразделе «Оценки родителями и мо­лодым человеком».

Получить информацию от родителей о начальном уровне качества жизни молодого человека можно в беседе и / или при помощи анкетирования по тому же плану.

Собранная в беседе (анкетировании) с молодым человеком и его родителя­ми информация заносится в «Индивидуальный план». Ее точность и реаль­ность родители подтверждают своей подписью.

При определении начального уровня качества жизни чаще всего беседы с родителями и молодым человеком оказывается недостаточно для выделения основных направлений работы с молодым человеком и его родителями.

428

Например, при определении начального уровня здоровья и физического разви­тия целесообразно обследование молодых людей врачами-специалистами (пе­речень которых согласовывается с родителями).

В изучении актуального уровня знаний и умений молодых людей в разделе «Ра­бота. Творчество» значительную помощь окажет педагог (изучение уровня сформированности академических знаний и навыков: чтение, письмо, счет); психолог (понимание задания; мотивация трудовой деятельности; работоспо­собность).

Начальный уровень включенности молодого человека в общество поможет оп­ределить логопед (возможности вербального и невербального общения) и пси­холог (осознание своего-«Я»; особенности поведения, общения и взаимодей­ствия с разными группами людей).

Эмоциональное здоровье молодого человека может быть охарактеризовано с участием психолога (эмоционально-психическая организация личности; осо­бенности самоконтроля и саморегуляции).

В случае необходимости (по желанию родителей) к определению начально­го уровня жизненно необходимых качеств личности молодого человека могут быть привлечены и другие специалисты.

Субъективная информация, полученная от молодого человека и его роди­телей; объективные данные, полученные специалистами, целесообразно об­судить на консилиуме специалистов, что поможет определить «Основные на­правления работы с молодым человеком и его родителями».

Основные направления работы с молодым человеком и его родителями

На основании информации о молодом человеке и его родителях, рекомен­даций консилиума специалист определяет основные направления работы с ними.

При составлении плана работы с каждым молодым человеком выделяются первоочередные задачи. Для каждого участника группы они разные и зависят от уровня его социальной адаптации. Для одних молодых людей актуальным будет формирование навыков самообслуживания; для других — отказ от вред­ных привычек; для третьих — формирование трудовых навыков и посильное включение в трудовую деятельность.