Итак, первая из возможных характеристик психофи-
зиологической природы зрелости, определяемой генети-
ческой психологией,— стабилизация функциональных
уровней основных деятельностей и образование неопре-
деленно долгого стационарного состояния.
Геронтология, в отличие от генетической психоло-
гии, не рассматривает зрелость в качестве «статики
жизни». Напротив, она представляется как серия слож-
ных процессов, нарушающих стационарные состояния.
Особое место среди этих процессов занимают инво-
люционные процессы. Геронтогенез, как показано сов-
ременной геронтологией, располагается на разных
уровнях и в разные периоды жизни взрослого человека.
Следовательно, вторая из возможных характери-
278
стик психофизиологической природы зрелости, опреде-
ляемая геронтологией,— постепенное, не фронтальное,
а гетерохронное развертывание инволюционных про-
цессов.
Имеются основания полагать, что. стационарное со-
стояние с комплексом стабилизированных функций и
инволюционные процессы не составляют полностью
структуру развития психофизиологических функций
взрослого человека. Главнейшие из этих оснований со-
держатся в прикладной психологии (педагогической,
производственной, военной, спортивной и т. д.), доказы-
вающих наличие процессов становления, структурно-
динамических преобразований поступательного, конст-
руктивного характера. И в самой геронтологии конста-
тировано действие ка-ких-то психофизиологических фак-
торов, противостоящих инволюционным процессам. Эти
факторы оцениваются как своеобразные процессы вос-
становления нарушаемых геронтогенезом функциональ-
ных уровней, и мы можем назвать эти процессы рести-
туционными, если рассматривать новообразования раз-
вития в этом возрасте в их отношении к инволюцион-
ным процессам.
Есть, следовательно, третья из возможных характе-
ристик психофизиологического развития взрослого чело-
века — противостояние инволюционным процессам в
виде реституционных и конструктивных процессов раз-
вития.
Мы предположили, что природа психофизиологиче-
ского развития зрелости разнородна и противоречива,
Она представляет, как можно думать, сложную струк-
туру различных процессов: повышения функционально-
го уровня различных механизмов деятельности, стаби-
лизации этих уровней и их понижения. Требовалось
выяснить, и то, в какой степени допустимо идентифици-
ровать моменты понижения функциональных уровней с
явлениями инволюции функций.
Решение этого важного и трудного вопроса возмож-
но, конечно, лишь в связи с исследованием возрастной
динамики психофизиологических функций путем после-
довательного сопоставления всех моментов повышения,
стабилизации и понижения функций разных систем, как
элементарных, так и сложных, включая интеллект в це-
лом или тип личности.
— 210 —
|