Разум человека (том 2)

Живые организмы в процессе филогенеза приспособили функции сенсоров так, чтобы по возможности сократить поток так называемой "центральной" информации, функционально важной, необходимой для оперативного управления ресурсами организма. Поэтому “вниманием”, в общем случае, следует назвать такую функцию разума, которая вычленяет целенаправленно ту часть получаемой разумом внешней (или внутренней) информации, которая по каким-либо признакам требует наибольшего привлечения информационных и материальных ресурсов разума и/или организма.

Характерной особенностью “центрального блока” информации в таком случае следует назвать высокую степень его новизны, т.е. функция отражения не формируется достаточно точно. Соответственно, сознание организма в таких случаях сосредотачивается на этом “центральном блоке”, что и позволяет соотносить “внимание” и “сознание”. Иначе говоря, под сознанием следует понимать именно то, как воспринимает себя организм в конкретной ситуации, на что направлена функция внимания.

В случае появления вне этого “центрального блока” информации каких-нибудь сигналов, по которым разум не может сформировать полноценную функцию отражения, или сигналы с неопознанной функцией (например, сигналы, могущие представлять опасность), внимание может переключиться на эти новые раздражители, на новый “центральный блок”. Это означает, что будет перестроена работа сенсорных механизмов.

Вместе с переключением внимания произойдет перестройка сознания организма. Очевидно, при наличии одновременно двух потоков информации, каждый из которых может восприниматься как “центральный”, будет происходить непрерывное переключение структур ВаО и ВтО, ДП и СП. В итоге будет происходить изменение (переключение) функций отражения, что повысит эмоциональное напряжение (избыток отрицательной эмоции). В ином варианте один из потоков внешней информации перейдет на иной уровень восприятия. Но может случиться и так, что оба потока информации, только что бывшие главными, станут одновременно второстепенными, что тоже иногда необходимо для решения задачи выживания. Рассмотрим это свойство психики.

Чтобы понять условия, при которых становится возможным одновременное восприятие более одного потока информации, а также для того, чтобы понять какую роль при этом играет внимание, рассмотрим результаты некоторых экспериментов, которые неоднократно проводили психологи в своих исследованиях.

“Частично опыт Соломонса и Стайн был повторен в 1915 г. Дауни и Андерсоном; последние записывали слова под диктовку, одновременно читая про себя. Исследователи добились значительного повышения скорости чтения через 17 часов тренировки, но не смогли достичь обычной скорости чтения. В отличие от Соломонса и Стайн Дауни и Андерсон так и не добились “автоматизма”: они неизменно осознавали то, что пишут...