|
Возникает вопрос, почему государство так мало внимания уделяет системе образования. Ответ скрыт в самой сути и предназначении государственной системы. Государство создается и поддерживается определенной социальной группой граждан. Эта социальная группа навязывает всем остальным гражданам через государственные институты, в т.ч. и через систему образования, свое мировоззрение, свои цели. Все известные сегодня государственные системы на планете Земля созданы на основе желаний лидирующих социальных групп, которые лежат в плоскости порабощения окружающих с помощью военной силы, экономической мощи, идеологии (в т.ч. религии). В конечном счете, все это делается ради получения все большего и большего материального богатства, все более изощренных материальных удовольствий. Советский Союз при всех своих отличиях в части основополагающих принципов государственности ничем фактически не отличается от капиталистических государств. Формы удержания власти различны, а цели одни и те же. Система государственного образования нужна правящей социальной группе для подготовки квалифицированной рабочей силы, в том числе и научных работников, поскольку без научных исследований невозможно добиться первенства в производственной и военной сферах. Правящей элите не нужны люди, умеющие самостоятельно мыслить. Эти люди опасны и непредсказуемы. Основы самостоятельного мышления закладываются в школе, в семье, в детском саде, поэтому именно в начальной школе недопустимо инакомыслие среди учителей. В старших классах и высших учебных заведениях происходит разделение преподавания различных предметов. Учебные программы по каждому из предметов не предусматривают обучение самостоятельному мышлению, количество учеников (учащихся в группах) таково, что преподавателю совершенно невозможно контролировать их эмоциональное состояние или мышление. Кроме того, в этом возрасте люди утрачивают способности к интенсивному обучению и самостоятельному развитию. Дети правящей элиты учатся в школах и учебных заведениях наравне с обычными людьми, но основы мышления, основы мировоззрения закладываются в семье. Государственная система образования в этом случае дает необходимые для нормального развития знания, практический опыт и многое другое. Но то, что касается мировоззрения, закладывается или в семье или в закрытых учебных заведениях, предназначенных исключительно для детей правящей элиты. Здесь палка о двух концах. Дети правящей элиты так же не приобретают способности к самостоятельному мышлению, поскольку их родители не желают отдавать власть в чужие руки, поэтому они учат своих детей только тому, что считают важным для унаследования их власти, богатств и прочих атрибутов правящей элиты. — 173 —
|