|
Здесь следует сделать небольшое отступление. Мои читатели могут упрекнуть меня – в "Записках…" много рассуждений, неопределенностей, мало конкретики и т.д. Люди привыкли (так удобнее и спокойнее жить), что если кто-то пишет книгу, то в ней обязательно должно быть все конкретно, понятно и четко изложено. Например, четко описывается что является черным, что белым, что добром, а что злом. Люди не желают думать, даже когда мы видим явно непонятное и необъяснимое явление, мы просто говорим, что это чудо и на этом все наши попытки объяснить себе данное явление заканчиваются. Мы придумали себе богов, которые творят чудеса, и этого объяснения нам достаточно. "Откуда взялся человек?", "Человека сотворил Бог, он сказал "Будь" и появился человек". Все у нас просто и ясно. Если случилась неудача, то это происки дьявола или соседа, если удача, то это дал Бог или я такой хороший, что все могу в этой жизни. Мои "Записки…" изначально замыслены как книга, которая будет побуждать к исследованиям и размышлениям, как книга, в которой содержится описание отдельных эпизодов моей жизни, мои наблюдения и мои мысли. Именно в такой форме, по моему мнению, "Записки…" будут наиболее полезны. Современные тенденции развития системы образования представляются мне печальными. Ученики, учащиеся и студенты учатся только одному – в каком из уже существующих документов (учебниках, книгах, документах) найти нужный ответ или решение. Фантастические художественные фильмы, книги, целый ряд познавательных телевизионных программ культивируют (чрезмерно активно) мысль о том, что человечество уже все знает о жизни, о космосе, о потусторонних силах, достаточно только найти нужные записи, прочитать и правильно выполнить кем-то ранее записанные инструкции. В этой тенденции просматриваются два аспекта, которые для меня оказались ключевыми. 1. Если относиться к людям как к развитым живым существам, которые умеют самостоятельно мыслить, то описанная ситуация в системе образования в частности и умонастроения человечества в целом вызывают шок. Шок возникает от того, что люди не понимают элементарные вещи: в быту, в семье, на производстве, в политике, я уже не говорю о духовных изысканиях и о тонких материях. Я тратил колоссальное количество энергии для того, чтобы "достучаться" до сознания людей, я исходил из того, что мы примерно равны в своем умственном развитии, что наши мыслительные способности примерно одинаковы. Бесцельно растраченная энергия трудно восстанавливается, появляются негативные последствия. В результате я обессилил, ослаб и растерялся. — 121 —
|