|
Когда играешь дуру, то даже если тебе кажется, что ты разоблачена, даже если тот человек прямо говорит, что ты придуриваешься, продолжай играть упорно свою роль – таким образом ты не даёшь прорваться ЧСВ, и собеседник в конце концов поверит. Желательно, чтобы во время игры были наблюдающие, тогда есть возможность, чтобы тебе по ходу игры указывали на ошибки, подыгрывали, если ты теряешься и не знаешь как реагировать. Пример роли дуры – игра перед другим практикующим, не знающим тебя: 1. внешность: постоянно приоткрытый рот, дурацкая одежда, макияж, украшения, крестик 2. проявления: дурацкий смех, извинения, много механических действий (почёсываний, размахиваний руками, крутить или теребить что-нибудь в руке, заботливо смахивать с собеседника мусор), жевать жвачку, отвечать не на тот вопрос, часто отвлекаться (на рекламу, прохожих, внешность, еду и др.), менять тему разговора. Бурно реагировать – показывать яркие НЭ – испуг, озабоченность, обиду, недовольство. Отвечать на вопросы расплывчато, употреблять слова-паразиты (хорошо, надо, важно, какие-то и др.) Быть активной, болтливой – непрерывно нести всякую чушь, предлагать идеи разговора. 3. лексикон: «заниматься практикой прикольно», «я занимаюсь практикой очень интенсивно», «хочу стать просветлённой – это прикольно»; «клёво», «тащусь», «типа того», «как бы да», «мне нравится», «морды не ругают – с ними классно»; фразы невпопад – «я вообще люблю устранять негативные эмоции»; «мы же с тобой практикующие – давай о практике говорить, мне о практике всё интересно»; «не ну задолбал спрашивать – ты о себе расскажи»; «а ты мне нравишься»; «а у меня нет концепций и много радостных желаний» (на вопрос – какие концепции разобрала – ответить «я щас не помню, много») 4. спрашивать: кем работает, где, сколько получает; «а Бодхи действительно просветлённый?»; об одежде – «мне идёт?», «какой у тебя комп – ни фига себе, так дорого, у меня таких денег никогда не будет»; посмотреть мобильник; «а тебе со мной не скучно? А морды со мной мало разговаривают» 5. на вопросы, почему это спрашиваю – «а чё? Мне это интересно» 6. рассказать тупой анекдот и самой смеяться. Заранее отрепетировать смех дуры. 7. рассказать о болезнях. Например, историю, как что-то поела и теперь 3 дня понос – «ты не знаешь, чё от поноса есть?». Рассказать о маме с папой – они испытывают озарённые восприятия, любят меня; рассказать, как ходила по магазинам, в парикмахерскую, как в школе училась – «всем бы учителям научиться НЭ устранять» 8. на вопрос, что испытываешь, отвечать «мне щас прикольно, мне нравится» — 201 —
|