|
Казалось бы, сон присущ ребенку с рождения и ему не надо «учиться». Однако это не так. В первый месяц жизни сон ребенка еще не сформирован, отсутствует и активное бодрствование. Биологические ритмы сон — бодрствование проявляются на первом месяце жизни еще в виде нечетких пограничных состояний: кратковременное бодрствование во время кормления сменяется неглубоким сном, во время которого ребенок двигается, кряхтит, производит сосательные движения. Только по мере созревания центральной нервной системы, развития деятельности органов чувств и двигательной сферы у ребенка постепенно устанавливается режим сна и бодрствования. Для правильного формирования сна взрослые должны знать некоторые закономерности возникновения сонного состояния. Известно, что в начале возникновения сонного торможения в цент-льно'й нерВНой системе возникает вспышка возбуждения, которая выражается в беспокойных движениях, хныканье, некоторые дети начинают крутить головой, иногда всем телом. Учитывая это ребенка надо укладывать спать спокойно, не торопясь, не возбуждая его резкими движениями и неприятными процедурами Важно выбрать правильный момент для укладывания, а для этого надо знать продолжительность бодрствования здорового ребенка. Длительность одного периода бодрствования на протяжении первого года жизни увеличивается от нескольких минут до 2,5—3 ч, на втором году — до 5 ч, на третьем году — до 6 ч. У детей с церебральным параличом центральная нервная система ослаблена, работоспособность нервных клеток значительно снижена по сравнению со здоровыми сверстниками. Эти дети быстро устают, и периоды активного бодрствования у них могут быть значительно короче, причем у каждого ребенка имеется свой предел работоспособности нервных клеток. Поэтому режим' сна для детей с церебральным параличом должен подбираться индивидуально по совету врача. Не следует приучать детей с церебральным параличом к укачиванию, укладыванию в постель взрослых. Если ребенок спит днем, а бодрствует ночью, взрослые все равно должны его ночью класть в удобную постель, гасить свет и не спешить поднимать его при малейшем его требовании. Днем же его следует держать в специальном стуле около себя, развлекать играми, беседой, создавать условия, препятствующие засыпанию. Улучшению сна ребенка с церебральным параличом способствует нормализация его позы. Ребенок с церебральным параличом в положении на спине часто не удерживает голову по средней линии, откидывает ее назад на подушку. В некоторых случаях голова повернута все время в одну сторону, чаще вправо. Это приводит к искривлению спины, неправильному положению бедер. — 18 —
|