Психотехнологии измененных состояний сознания

РЕСУРСНЫЕ И РАСШИРЕННЫЕ

СОСТОЯНИЯ СОЗНАНИЯ В РУСЛЕ ИНТЕГРАТИВНОЙ ПСИХОЛОГИИ

В соответствии с изложенными выше тезисами и в их развитие летом 2002 года, во время научно-практического семинара на берегу великолепной красоты Алтайского озера Алтан-Коль, мы решили сфор­мировать исследовательскую программу, которая была названа «Про­ект Сознания».

В течение следующих десяти лет мы собираемся направить свои усилия на исследование природы сознания — базовых состояний, ме­ханизмов возникновения и функционирования, языковых сред су­ществования и др.

Актуальность исследования ресурсных («потоковых», творческих, эвристических состояний сознания) формируется несколькими при­чинами.

Во-первых, возникла необходимость теоретического осмысления психологии и феноменологии пиковых творческих состояний со­знания.Во-вторых, в настоящее время требуется определить условия про­дуктивности активного творчества

В-третьих, в психологии существует необходимость исследования такого состояния, которое, безусловно, являлось бы оптимальным при выполнении человеком различных видов деятельности.

Главной целью этой части книги является всестороннее исследова­ние ресурсного состояния сознания и его влияния на продуктивность деятельности. Работа опирается в том числе на эксперименты и на­блюдения.

Необходимо сказать о том, что до настоящего времени тема была мало изучена, несмотря на актуальность ее проблематики. Аналогич­ных исследований в России и в странах СНГ не проводилось, а потому феноменология ресурсного состояния сознания с психофизиологи­ческой и психической точки зрения теоретически не анализировалась, ее влияние на психологические, социально-психологические законо­мерности функционирования личности не рассматривалось.

Теоретическое значение выбора темы исследования заключается в том, что при изучении внутренних механизмов, содержания и фено­менологии ресурсного состояния сознания («потокового состояния сознания» — ПСС) выявляется его воздействие на психику, личность. Практическое же значение работы в том, что на основе ее результатов появляется возможность внедрения феномена ресурсных состояний сознания в каждодневную деятельность для повышения эффективно­сти ее результатов.

Наиболее яркий пример того, сколько радости, подъема чувств, глу­бокого удовлетворения приносит само совершение действий, а не их результат, являет собою игра. Существует, однако, и целый ряд разно­образных форм трудовой деятельности, которые ориентированы в первую очередь на процесс, а не на результат.