Зов иерархии

Ес­ли она осу­ще­ст­в­ля­ет­ся с от­стра­нен­но­стью и со­про­во­ж­да­ет­ся жиз­нью лю­бя­ще­го слу­же­ния, про­бу­ж­де­ние цен­тров и подъ­ем дрем­лю­ще­го ог­ня кун­да­ли­ни про­ис­хо­дят безо­пас­но и благоразумно, и вся сис­те­ма при­во­дит­ся в не­об­хо­ди­мое со­стоя­ние “ожив­лен­но­сти”. На­стоя­тель­но не со­ве­тую уча­щим­ся ча­са­ми за­ни­мать­ся ин­тен­сив­ны­ми ме­ди­та­ция­ми или ос­ваи­вать прак­ти­ки, за­да­ча ко­то­рых – раз­дуть ог­ни те­ла, про­бу­дить кон­крет­ный центр и вы­пус­тить змеи­ный огонь. Об­щее на­пря­же­ние в ми­ре ныне так ве­ли­ко, а сред­ний стре­мя­щий­ся так чув­ст­ви­те­лен и тон­ко ор­га­ни­зо­ван, что чрез­мер­ная ме­ди­та­ция, фа­на­тич­ная дие­та, уре­за­ние ча­сов сна или не­здо­ро­вый ин­те­рес и ак­цент на пси­хи­че­ских пе­ре­жи­ва­ни­ях на­ру­ша­ют мен­таль­ное рав­но­ве­сие и нередко на­но­сят не­по­пра­ви­мый вред.

Пусть уча­щие­ся эзо­те­ри­че­ских школ при­вы­ка­ют к ров­ной, спо­кой­ной, не­эмо­цио­наль­ной ра­бо­те. Пусть воз­дер­жи­ва­ют­ся от дол­гих ча­сов уче­бы и ме­ди­та­ции. Их те­ла еще не при­спо­соб­ле­ны к по­треб­но­му на­пря­же­нию, и они лишь мо­гут на­вре­дить се­бе. Пусть ве­дут нор­маль­ную де­ло­вую жизнь, пом­ня в кру­го­вер­ти ка­ж­до­днев­ных за­бот и слу­же­ния, кем они, по су­ти, яв­ля­ют­ся и ка­ко­вы их на­зна­че­ние и за­да­чи. Пусть ме­ди­ти­ру­ют ре­гу­ляр­но по ут­рам, на­чи­ная с пят­на­дца­ти ми­нут, но не более со­ро­ка. Пусть за­бу­дут се­бя в слу­же­нии, не кон­цен­три­ру­ют­ся на соб­ст­вен­ном пси­хи­че­ском раз­ви­тии. Пусть тре­ни­ру­ют ум нор­маль­ной уче­бой и учат­ся мыс­лить, по­зна­вая, что­бы ум мог урав­но­ве­ши­вать эмо­ции и по­зво­лял вер­но ин­тер­пре­ти­ро­вать то, с чем они со­при­ка­са­ют­ся по ме­ре то­го, как ме­ра ос­ве­дом­лен­но­сти воз­рас­та­ет и соз­на­ние рас­ши­ря­ет­ся.