Зов иерархии

Мо­жет воз­ник­нуть во­прос: что дол­жен вклю­чать та­кой тре­нинг? Я бы пред­ло­жил да­вать уче­ние о при­ро­де че­ло­ве­ка и це­ли и за­да­чах ду­ши; от­та­чи­вать­ся мо­жет тех­ни­ка вы­ра­же­ния и да­вать­ся под­роб­ные на­став­ле­ния от­но­си­тель­но ис­поль­зо­ва­ния цен­тров эфир­но­го те­ла и раз­ви­тия спо­соб­но­сти не­из­мен­но со­хра­нять по­зи­цию по­зи­тив­но­го зри­те­ля, ко­то­рый все­гда яв­ля­ет­ся управ­ляю­щим, кон­тро­ли­рую­щим фак­то­ром. Долж­ны про­во­дит­ся тща­тель­ный ана­лиз ти­па и ха­рак­те­ра пси­хи­ка, за­тем под­бор под­хо­дя­щих диф­фе­рен­ци­ро­ван­ных ме­то­дов с тем, что­бы он мог про­грес­си­ро­вать с наи­мень­ши­ми пре­пят­ст­вия­ми. Шко­лы и клас­сы для тре­нин­га, от­вет­ст­вен­ные за раз­ви­тие уча­ще­го­ся, долж­ны быть мно­го­сту­пен­ча­ты­ми, со­от­вет­ст­вую­щи­ми его точ­ке эво­лю­ции, а прак­ти­ка вклю­че­ния уча­ще­го­ся в груп­пу в оп­ти­ми­сти­че­ской на­де­ж­де, что из это­го что-ни­будь да выйдет, долж­на пре­кра­тить­ся.

Це­лью низ­ко­проб­но­го не­га­тив­но­го пси­хи­ка долж­ны быть тре­нинг ума и за­кры­тие сол­неч­но­го спле­те­ния, по­ка он не смо­жет функ­цио­ни­ро­вать как ис­тин­ный по­сред­ник. Ес­ли это при­ве­дет к вре­мен­но­му иссяка­нию ме­диу­ми­че­ских спо­соб­но­стей (а со­от­вет­ст­вен­но, и его ком­мер­че­ской экс­плуа­та­ции), то тем луч­ше для не­го, как для бес­смерт­ной ду­ши, со сво­ей ду­хов­ной судь­бой и по­лез­но­стью.