Самоучитель мышления

Уро­вень раз­ви­то­сти со­об­раже­ния предопределяет да­ль­ней­ший про­гресс ото­бра­же­ния ми­ра лю­дь­ми, т. е. ме­ру воз­ни­кно­ве­ния бо­лее слож­ных форм от­ра­же­ния ми­ра. Ста­но­вле­ние же со­об­ра­же­ния за­ви­сит от его тре­ни­ров­ки, что пред­по­ла­га­ет по­сто­ян­ное по­ль­зо­ва­ние им для ре­ше­ния вста­ющих про­блем осо­зна­ния ми­ра в прак­ти­че­ской жиз­ни. Тре­ни­ров­ка со­об­раже­ния про­ис­хо­дит в по­всед­не­вной жиз­ни и наи­бо­лее плодотворным фак­то­ром тре­ни­ров­ки со­об­ра­же­ния яв­ля­ет­ся труд лю­дей. Со­об­раже­ния раз­ви­ва­ют­ся глав­ным об­ра­зом на осно­ве фи­зи­че­ско­го, руч­но­го тру­да. Без по­след­не­го не мо­жет быть раз­ви­та должная со­об­ра­зи­те­ль­ность и со­от­ветс­твен­но че­ло­век не пе­рей­дёт к бо­лее раз­ви­тым фор­мам ото­бра­же­ния ми­ра. По­это­му не то­ль­ко ис­клю­че­ние (что не­воз­мож­но), но и ми­ни­ми­за­ция фи­зи­че­ско­го тру­да в детс­тве чре­ва­та вы­рож­де­ни­ем об­щества.

2.7. СОЗНАНИЕ

Что зна­чит знать? Вот в чём всё за­труд­нение.

Ге­те. Фауст.

... Была бы на плечах голова, спо­соб­ная рас­суждать.

В.И. Ле­нин [88,Т.38,с.356].

До­ве­рь­ся ра­зу­му, по­ку­да он с тобой.

М. Кемине [6,Т.4,с.666].

2.7.0. РАЗУМЕНИЕ. "Здра­вый смысл".

Со­зна­ние есть спе­ци­фи­че­ски че­ло­ве­че­ская фор­ма со­об­ра­же­ния, рас­суд­ка. Оно есть зна­ние о ми­ре, о се­бе, об об­щес­тве. Со­зна­ние име­ет­ся у всех нор­ма­ль­ных людей. Оно не раз­ви­то у но­во­рож­дён­ных, его нет у не­ко­то­рых бо­ль­ных людей, при по­те­ре со­зна­ния, во сне и т. п. Со­зна­ние не су­ще­ству­ет без ге­не­ти­че­ски пред­шес­тву­ющих форм от­раже­ния ми­ра лю­дь­ми. Оно не от­ри­ца­ет их, а над­стра­ива­ет­ся над ни­ми и слож­ным об­ра­зом с ни­ми взаимодейс­тву­ет. Ме­нее раз­ви­тые фор­мы от­раже­ния ми­ра яв­ля­ют­ся его осно­ва­нием.