Глава 1 В начале было Слово 194
котором привычные мыслительные процессы, обычно отожде-
ствляемые с сознанием, либо заторможены, либо попросту отсут-
ствуют.
Несмотря на трудности с определением понятия «сознание»,
существующие в современной культуре, мы, тем не менее, с целью
хотя бы грубого понимания механизмов психофизического тренинга
мозга, остановимся на некоторых особенностях функционирования
этого обыденного состояния мозга.
В самом общем виде, сознание – это мозговой аппарат или
механизм реконструирования внутреннего, субъективного образа
окружающего мира, информация о котором получена чувственным
способом, то есть с помощью органов восприятия. Особенностью
процесса реконструкции, то есть осознания, присущей только чело-
веческому мозгу, является то, что восстановленный «в уме» образ
внешнего мира может быть передан другим людям, главным
образом, с помощью речевой функции мозга.
Таким образом, сознание — это часть физико-химических и элек-
тромагнитных процессов, протекающих в мозге. Причем, часть, хотя
и небольшая по объему (возможно, не более 1% от всего объема
таких процессов), но для человека очень важная. Ведь именно она
отличает его от животных, делая человека человеком. Совокупность
процессов взаимодействия множества химических веществ и их
взаимных превращений, происходящих в клетках мозга, по конечным
результатам, которые «осознаются» человеком, можно разделить, по
меньшей мере, на два уровня.
Первый, или низший уровень — это процессы перекодирования
результатов физико-химических реакций на другой язык, доступный
пониманию человека. Грубо говоря, это и есть собственно процесс
«осознания». Мозг использует два типа такого языка: вербальный, то
есть словесный, и язык чувств и ощущений. Сущность перекодиро-
вания сводится к тому, что некоторым физико-химическим взаимо-
195 Часть вторая Тренинг мозга
действиям, протекающим в различных отделах мозга, ставятся в
соответствие результаты других физико-химические процессов,
записанные в памяти, которые для человека имеют вполне опреде-
ленные словесные или чувственные обозначения. Это похоже на
процесс расшифровки записи, сделанной на «тайном языке». Коды к
такому «тайному языку» химических взаимодействий, хранящиеся в
долговременной памяти, появились там либо в результате наслед-
ственной передачи (это в основном язык чувств и ощущений, или
инстинкты), либо при обучении человека с первых дней его жизни.
Появление словесного эквивалента некоего результата физико-хими-
ческого взаимодействия в клетках мозга воспринимается человеком
как «появление мысли». Другие же результаты иных физико-хими-
ческих взаимодействий, протекающих в других клетках и отделах
мозга, расшифровываются как чувства или ощущения, например,
радость или боль, визуальный образ или даже «ощущение истины».
— 118 —