Инструкция: Уважаемый товарищ! С целью улучшения психологического климата и повышения эффективности обучения просим Вас принять участие в опросе. Напоминаем, что качество наших рекомендаций будет полностью зависеть от искренности и точности Ваших ответов. Перед Вами список группы в алфавитном порядке. Слева от каждой фамилии стоит номер, который является шифром соответствующего учащегося Вашей группы. Выберите из списка 5 человек в порядке предпочтения (или отвержения) и укажите их шифры в прямоугольниках, расположенных ниже вопроса. Гарантируем неразглашение Ваших.ответов (см. таблицу). 1, С кем из группы Вы чаще всего общаетесь или хотели бы общаться в свободное от занятий время? 2. С кем'из группы Бы реже всего общаетесь или менее всего хотели бы общаться в свободное от занятий время?
Благодарим вас за активное участие в опросе! Отчество _____Дата заполнения______ Шифр группы______ Фамилия___________Имя Пример социометрической матрицы Тот, кого выбирают Тот, кто выбирает № п/п 03 04 01 02 05 +2 +1 +i; XX -2 +2 хх -2 -2 +1 01 02
хх -2 +2 +2 +1 Александров П. Иванов Н. Ковалев В. Леонтьев А. Петровский В. 1 2 3 6 3 ' Количество "+" выборов Количество "+" баллов Количество "-" выборов Количество баллов Порядковый номер Статус ПРИЛОЖЕНИЕ 3 Диагностика уровня развития межличностных отношений в группе Концептуальное описание характеристики. Согласно страто- мстрической концепции, интрагрупповая активность имеет Многоуровневую структуру. Каждый уровень такой структуры [арактеризуется наличием качественно различных феноменов. II зависимости от наличия разных уровней и степени их сформированное™ выделяют группы разного уровня развития. Уровень развития межличностных отношений группы — это интегральная неспецифическая характеристика сформированное™ и нравственной содержательности межличностных отношений в группе, некоторый инвариант, стоящий за разнообразием феноменов межличностного и ядерного слоев интрагрупповой активности. Уровень развития межличностных отношений является ключевым параметром интрагрупповой активности, непосредствен - |о коррелирующим с успешностью групповой деятельности, со- (ержанием психологического климата, ценностными ориента- (иями участников группы. — 309 —
|