Социальная психология в образовании

Страница: 1 ... 304305306307308309310311312313314 ... 376

Инструкция: Уважаемый товарищ! С целью улучшения психологического кли­мата и повышения эффективности обучения просим Вас принять участие в опро­се. Напоминаем, что качество наших рекомендаций будет полностью зависеть от искренности и точности Ваших ответов.

Перед Вами список группы в алфавитном порядке. Слева от каждой фамилии стоит номер, который является шифром соответствующего учащегося Вашей группы. Выберите из списка 5 человек в порядке предпочтения (или отвержения) и укажите их шифры в прямоугольниках, расположенных ниже вопроса. Гаранти­руем неразглашение Ваших.ответов (см. таблицу).

1, С кем из группы Вы чаще всего общаетесь или хотели бы общаться в сво­бодное от занятий время?



2. С кем'из группы Бы реже всего общаетесь или менее всего хотели бы об­щаться в свободное от занятий время?

1/

2/

3/

4/

5/

Благодарим вас за активное участие в опросе!

Отчество

_____Дата заполнения______

Шифр группы______

Фамилия___________Имя

Пример социометрической матрицы


Тот, кого выбирают

Тот, кто выбирает

№ п/п



03

04

01

02

05



+2 +1

+i; XX

-2 +2 хх -2 -2

+1

01 02

    -2 +1 XX +2

хх

-2

+2 +2 +1

Александров П. Иванов Н. Ковалев В. Леонтьев А. Петровский В.



1

2 3 6

3 '

Количество "+" выборов Количество "+" баллов Количество "-" выборов Количество баллов Порядковый номер Статус


ПРИЛОЖЕНИЕ 3

Диагностика уровня развития межличностных отношений в группе

Концептуальное описание характеристики. Согласно страто- мстрической концепции, интрагрупповая активность имеет Многоуровневую структуру. Каждый уровень такой структуры [арактеризуется наличием качественно различных феноменов. II зависимости от наличия разных уровней и степени их сфор­мированное™ выделяют группы разного уровня развития. Уро­вень развития межличностных отношений группы — это инте­гральная неспецифическая характеристика сформированное™ и нравственной содержательности межличностных отношений в группе, некоторый инвариант, стоящий за разнообразием фено­менов межличностного и ядерного слоев интрагрупповой актив­ности.

Уровень развития межличностных отношений является клю­чевым параметром интрагрупповой активности, непосредствен - |о коррелирующим с успешностью групповой деятельности, со- (ержанием психологического климата, ценностными ориента- (иями участников группы.

— 309 —
Страница: 1 ... 304305306307308309310311312313314 ... 376