Психология изучения личности

Во многих исследованиях установлено, что интерналы бо­лее уверены в себе, более спокойны и благожелательны, более популярны (МуздыбаевК., 1983; LippL., KolsolR., James W., Randal H., 1968). Общее положение о большей благожелатель­ности интерналов к другим интересно, на наш взгляд, допол­няют и конкретизируют экспериментальные данные П. Хевен (Heaven P., 1988). В этом экспериментальном исследовании было установлено, что подростки с внутренним локусом кон­троля более позитивно относятся к учителям, а также и к представителям правоохранительных органов. По данным К, Муздыбаева (1983) существует положительная корреляция между интернальностью и наличием смысла жизни: чем боль­ше субъект верит, что все в жизни зависит от его собствен­ных усилий и способностей, тем в большей мере находит он в жизни смысл и цели. Экстерналов же отличают повышенная тревожность, обеспокоенность, меньшая терпимость к другим и повышенная агрессивность, конформность, меньшая попу­лярность. Все это, конечно, естественным образом связано с их позицией в отношении зависимости от внешних обстоя­тельств и неспособности управлять своими делами.

Повышенная тревожность экстерналов, вообще говоря, может показаться парадоксальной. Действительно, с точки зрения классической психологии личности (да и просто здра­вого смысла) экстернал как будто не должен иметь повышен­ной тревожности, так как он надежно «защищен». Его психо­логическая защита состоит в том, что при любой неудаче, провале — что бы не произошло — «виноват не я, а случай, обстоятельства». Или варианты этого: «так получилось», «так сложились обстоятельства», «люди подвели», «учитель­ница (родители) виноваты» и т.д. Но откуда же тогда повы­шенная тревожность, которая фактически фиксируется при исследовании экстерналов?

В действительности парадокса в общем-то нет. С точки зрения, например, информационной теории эмоций П. Си­монова, эмоции, их уровень определяются структурной фор­мулой следующего вида:

где Э — эмоции,

П — актуальная потребность личности,

Ин, Ии –– информация необходимая и информация, имеющаяся у субъекта, на основании которой он может судить о возмож­ности удовлетворения потребности.

По существу, выражение в скобках есть мера неопределен­ности ситуации. И чем выше неопределенность — тем выше эмоциональное напряжение. Однако экстернал субъективно

всегда находится в ситуациях большей неопределенности, чем интернал, так как не он сам контролирует события своей жиз­ни. Эти события и, следовательно, сама его жизнь преимуще­ственно определяются случаем, обстоятельством, волей дру­гих людей. Можно ли представить себе более благоприятную почву для возникновения неопределенности, а через это эмо­ционального напряжения, тревожности.