Именно такое состояние мышления в Методе Сильвы именуется гениальностью. Иначе говоря, гениальность – это умение решать любые проблемы, в какой области жизни они бы не возникали, и постигать любое, необходимое для себя знание. Гениальным может быть каждый человек, и все мы рождаемся гениальными. Все дети гениальны – они не создают себе преград, они уверены в своих силах, они умеют воображать, фантазировать и принимать решения. Вспомни себя ребенком. Просто им не хватает знания и опыта. Но с опытом и знаниями, очень часто заканчивается гениальность. Образование имеет тенденцию подавлять гениальность. А что такое образование? Американский писатель Алберт Эдуард Уиггам считал, что «образование помогает нам жить, не особенно напрягая ум». В понимании подавляющего большинства людей образование – это набор готовых ответов, на заранее заданные вопросы, то есть что-то, напоминающее огромный справочник или энциклопедию. Но как ни странно, многие великие открытия и именно в науке, делались людьми, не имеющими к этому, на первый взгляд никаких предпосылок, то есть не имеющими образования. Еще двести лет тому назад существовал институт «просветителей», то есть людей, которые добровольно «шли в народ», организовывали школы, курсы и кружки самообразования, искренне считая, что грамотность является ключом к процветанию общества и спасению его от насилия. Прошло всего-навсего двести лет и все мы, по крайней мере, в нашей стране, поголовно грамотны. Но способствовал ли высокий уровень образованности счастью? Иными словами стали ли мы счастливыми оттого, что владеем огромным количеством информации? Скорее нет, чем да. Образованность не решила основных проблем человеческого общества, а, наоборот, в дополнение к существующим создала новые. Рядом с нашим цивилизованным миром живут люди, которых мы называем дикими, примитивными, нецивилизованными. Это люди прошлого – когда-то наши далекие предки жили точно так же. Сейчас такие культуры являются относительной редкостью, под давлением технического процесса они постепенно исчезают и поэтому усиленно изучаются. Этим занимаются этнографы, антропологи, историки, социологи. И при всей разности в своих подходах к исследованиям, все они отмечают одно: при всей трудности жизни где-то в джунглях или тундре, все участники таких примитивных сообществ субъективно чувствует себя гораздо более счастливыми, и обладают гораздо большим количеством свободного времени, чем мы, их цивилизованные собратья. А что является важнейшей целью каждого человека, как не ощущение счастья и радости? — 54 —
|