Мифология пола

Страница: 1 ... 109110111112113114115116117118119 ... 209

В таком известном историческом памятнике, по­явившемся в начале новой эры, как «Кама Сутра», явля­ющемся фактически настольной книгой по сексу в Ин­дии, содержатся инструкции по соблазнению детей мужчинами. В 20-е годы более 80% населения Индии практиковало вступление в детские браки. Согласно данным государственной комиссии Джоши, в 1929 г, сексуальные контакты сразу же после заключения дет­ского брака являлись очень распространенными и при­водили к большой детской и материнской смертности. По рекомендации комитета возраст заключения брака был повышен до 14 лет (Масе, 1960).

В 1927 г. вышла в свет книга Мэйо «Мать Индия», в которой описывались ужасающие последствия детских браков, когда 5—12-летних девочек отдавали замуж за 25—50-летних мужчин. Автор книги беседовала с меди­цинским персоналом, изучала истории болезни. Собран­ные ею данные свидетельствуют о серьезных телесных повреждениях, кровотечениях, разрывах влагалища, перитонитах и даже смертельных исходах маленьких не­вест. Дети не всегда переносили беременность и роды. Против детских браков высказывались некоторые обще­ственные и политические деятели, и среди них Ганди, осудивший «жестокий обычай детского брака».

Несмотря на официальный запрёт, эта практика полностью не исчезла. Есть данные (Goldstein, 1977), что в 1961 г. 28,8% девочек в возрасте 10—14 лет со­стояли в браке. Институт Гуттмахера (Guttmacher, 1976) приводит данные индийской газеты «Youth Times» за март 1975 г., сообщавшей, что браки детей женского пола в Индии еще являются распространенными.

Приведенные данные показывают, насколько раз­личными могут быть подходы к сексуальным вопросам в разных культурах, что находит отражение в особенно­стях сексуального воспитания. Эта проблема должна рассматриваться не только с позиции сегодняшнего дня, но и с учетом исторического развития. В тоже время не следует некритично относиться к «историческому насле­дию» и ориентироваться на традиции, находящиеся в прямом противоречии с правами человека как свобод­ной личности. Тоталитарные системы, как показывает ис­торический опыт, стараясь максимально подчинить себе человека, сделать его послушным, не имеющим собст­венной точки зрения исполнителем «воли народа» или воли той или иной партии, всегда придавали большое значение воспитанию своих подданных, в том числе и сексуальному воспитанию.

В ПЛЕНУ У ТОТАЛИТАРНЫХ МИФОВ

— 114 —
Страница: 1 ... 109110111112113114115116117118119 ... 209