В свою очередь S. Slavson (1957) обращает внимание на значение сходства основных проблем для пациентов, а Н. Kaplan указывает на важность симптоматического сходства индивидуальных характеристик и степени инсайта. Сходство способствует возникновению взаимной эмпатии, более глубокому пониманию, катарсису, пациенты используют свои наблюдения за поведением участников для подражания. W. Furst (1951) на основании опыта работы с больными неврозами, и используя результаты исследований других авторов, следующим образом суммирует плюсы и минусы обсуждаемых характеристик групп. В гомогенных группах происходит:
152
N. Locke, A. Goldstein и другие авторы считают противоречия в плане гомогенности — гетерогенности групп псевдопроблемой, они полагают, что поляризация подобного типа является ошибочной. Для них более существенным моментом представляется уравновешенность состава групп. Дифференциация пациентов по диагнозам, личностным особенностям и поведению должна обеспечивать процесс оптимального общения и интеракций. Большие различия между участниками могут сделать невозможным процесс взаимодействия. Такой подбор имел бы не структурное, а функциональное значение. В исследованиях, посвященных новым подходам к групповой психотерапии, ведущейся в стационарных отделениях, подчеркивалось, что постановка проблемы гетерогенности или гомогенности группы является не совсем удачной. Это лишь одна из характеристик «уравнения со многими неизвестными». Учитывая уровень знаний по данному вопросу, можно предположить, что оптимальный состав участников должен быть таким, чтобы они, несмотря на свои различия, могли вести между собой дискуссии. Различия между участниками не должны быть значительными, иначе возникают подгруппы, стремление к обособленности и наблюдается стигматизация. Когда фактор подобия представляется существенным элементом, показана большая однородность группы. Она позволяет уменьшить двузначность и свести угрозу до уровня толерантности членов группы и психотерапевта. Там, где имеются резервы и соответствующее состояние пациентов, фактор разнообразия может значительно обогатить и углубить психотерапию. — 112 —
|