|
И. Вайнер рассматривает два общепризнанных в США подхода к интерпрета- ции методики Роршаха: как средство измерения особенностей когнитивного структурирования (включая процессы внимания, восприятия, памяти, принятия решений и логического анализа) и как мера тематического воображения (вовле- кающего процессы ассоциации, проекции и символизации), трактуемого на осно- ве психоаналитической теории эго-функционирования. И. Вайнер настоятельно подчеркивает, что методика Роршаха не перцептивный, не психоаналитический, не каким-либо иной тест; она не нуждается в теориях, поскольку говорит сама за себя; а любые попытки доказать превосходство той или иной теории будут бес- плодны. Ныне намечены линии интеграции используемых систем интерпретации, в рамках которых реакции на «пятна» Роршаха рассматриваются и как процессы 30 4 Глава 6. Проективная техника перцептивной организации, и как ассоциативные процессы, выявляющие скры- тую динамику личности (Rapaport, 1946/1968; Exner, Weiner, 1982). Интересны и подходы к пониманию и теоретическому осмыслению механизмов, реализующихся в проективных методиках, сложившиеся в советской психологии. При этом нужно помнить о том, что для немногочисленных советских исследова- телей, вынужденных преодолевать недоверие официальной науки к проективным методикам, «запятнанным» близостью к психоанализу, естественно стремление в их теоретическом обосновании использовать наделенные у нас едва ли не маги- ческим объяснительным потенциалом понятия установки и деятельности. Основоположник психологической школы установки Д. Н. Узнадзе (1961) в свое время писал о том, что восприятие возможно только после формирования соответствующей этому восприятию установки. Восприятие — это продукт реа- лизации созданной установки. Из этого и исходят при объяснении механизма про- екции. Получается, что при интерпретации специфичного для проективного под- хода слабоструктурного стимула возникает установка восприятия, обладающая определенной структурой. Эта установка, по мнению В. Г. Норакидзе (1975), мо- жет вступать в связь с прошлым опытом человека, закрепившимися ранее нереа- лизованными установками, и, таким образом, в процессе структурирования сти- мулов и присвоения им определенного значения могут проявиться особенности структуры личности, природа ее мотивов. — 340 —
|