|
Анализ валидности может использовать все типы исследований (экспериментальные и корреляционные) и все типы методов анализа данных (линейные и нелинейные, количественные и качественные). Мессик указывает на то, что используемые методы анализа данных должны соответствовать предполагаемой структуре психологических концепций, поскольку эти методы не являются нейтральными. Велик соблазн использовать новые способы анализа данных, и они действительно будут использоваться. Отчасти это необходимо, чтобы определить области их приложения и ограничения в их использовании. Главное значение все же имеют психологические теории и концепции, а не модели. Аспектный анализ (the facet analysis) представляет собой попытку сочетания понятийного и статистического анализа. Цитируя «анархиста от методологии» Фейерабен-да (1975), можно сказать, что для исследования валидности «подходит» чуть ли не все. Важно, что в процессе опробования любых возможностей устанавливаются разумные пределы, post hos (лат.) — после-этого (прим. перев.).
блоки понятия валидности в психодиагностике Концепция валидности в психодиагностике находится в центре теоретических, методологических изысканий и вопросов методического обеспечения, что обусловливает комплексный характер этой концепции. В данной главе обсуждаются некоторые основные проблемы концепции валидности. За основу взята статья Мсссика (1989), в которой автор предпринимает попытку связать концепцию валидности с общими эпистемологическими принципами (личное сообщение, 26 августа, 1993), что является достаточно трудной задачей. Сам Мессик оценивает результаты своей работы скептически, считая, что это в большей степени изыскания в области философии наук"и, чем строгие научные факты, поскольку ни одно из его утверждений не подкреплено эмпирическими данными. Это замечание показывает, насколько осторожным в суждениях и требовательными к себе должен быть исследователь, обращающийся к основам проблемы валидности в психологии. С другой стороны, разработчики некоторых моделей не считают нужным рассматривать недостатки собственной модели, как, например, психометрики при представлении нелинейных моделей для ответов на задания теста. Этот пример показывает ограниченность эмпирической ориентации, которая в определенные моменты времени являлась преобладающей в психологии. В определении прогностической, содержательной и кон-структной валидности в психологии пятидесятых годов доминировал логический позитивизм. В рамках этой эпистемологии, с одной стороны, существовала ориентация на логику, синтаксис и структуру, а с другой — на значение, требующее эмпирической верификации. Первая (логическая) относится к логической структуре теорий. Эти теории должны быть сформулированы аксиоматическим, математическим или формально-логическим способом. Абстрактные теоретические термины должны быть связаны с категориями, доступными наблюдению, с помощью правил соответствия, то есть правил взаимодействия, определений или правил интерпретации, описывающих как теоретические понятия, так и соответствующие им экспериментальные процедуры. Хорошо известным примером правил — 82 —
|