|
В психодиагностике также не существует собственных, только ей присущих, процедур и методов исследования. С самого начала своего развития психодиагностика, являясь частью экспериментальной психологии, была связана с ней общими методическими процедурами оценки индивидуальных различий поведения. Как известно, в общей и экспериментальной психологии существует много вариантов процедуры оценивания индивидуальных различий. Задачей экспериментальной психологии является проведение различных операций с независимыми переменными и выявление влияния этих действий на зависимые переменные. Сами по себе индивидуальные особенности не входят в сферу интересов экспериментальной психологии. Анализ вариаций используется для оценки влияния независимых переменных. Различия показателей индивидов рассматриваются как индикаторы 23 истинных различий или ошибки измерения. В эксперименте главным является не получение информации о человеке, а оценка влияния переменных на поведение. В социальной психологии также основное место занимают экспериментальные методы как средства получения первичной информации. Областью, связанной с психодиагностикой, является измерение аттитюдов, т.е. социальных установок личности по отношению к различным объектам. Эта область исследования имеет свои собственные традиции, отличные от традиций развития тестов индивидуальных различий. Шкалы измерения аттитюдов, такие, например, как шкалы Терстоуна, Лайкерта, Гуттмана, имеют иное происхождение, нежели тесты индивидуальных различий. При измерении аттитюдов акцент делался на характеристиках шкал и психологическом значении пунктов шкалы.*Тесты, используемые в психодиагностике, создаются в соответствии с принципами теории тестов. Это подразумевает, прежде всего, учет такой характеристики, как надежность измерения, т.е. акцент делается на измерении ошибки, полученной при суммировании баллов. Приходится сожалеть о том, что развитие тестовых процедур и разработка шкал аттитюдов до сих пор шли разными путями. В современной теории тестов или теории анализа ответов на задания (Item Response Theory — IRT), похоже, возникают точки соприкосновения с процедурами шкалирования. В прошлом в двух областях психологии — в психологии личности и в клинической психологии — делался акцент на индивидуальных различиях. Психодиагностика играла ключевую роль в этих дисциплинах. Около 35 лет назад можно было услышать следующее: «Хотите знать, как стать доктором наук в области клинической психологии? Посчитайте корреляции между различными индивидуальными характеристиками или проведите факторный анализ данных, полученных с помощью батареи тестов». — 16 —
|