Психодиагностика

26

27

О трех уровнях.

Как уже упоминалось выше, профессиональные психо­логи являются не единственными пользователями психоло­гической и психодиагностической информации. Обычные люди, чьи профессиональные занятия далеки от психоло­гии, также имеют свои собственные представления об ин­дивидуальных различиях, о причинах, вызывающих изменения поведения и о процессах развития. Этот уровень представлений мы называем уровнем здравого смысла или уровнем обыденных (житейских) представлений, в данной книге этот уровень будет рассмотрен применительно к каж­дому предметному содержанию.

Второй уровень определяется тем, что существует мно­жество психологических теорий, конструктов и концепций. Эти теории признаются исследователями в большей или меньшей степени. Вместе с выдвигаемыми гипотезами и психологическими методами они образуют основу научной психологии.

На третьем уровне представлены попытки математиче­ского моделирования поведения. Некоторые типы поведе­ния не могут быть (может быть, пока) рассмотрены на этом уровне. И классическая теория, и современная теория тес­тов содержат примеры математического моделирования не­которых феноменов и типов поведения.

В психологии существуют теории различного уровня — от рабочих гипотез до математического моделирования от­дельных феноменов поведения. Сноу (1973) проводит раз­личие между уровнем теории и последующим тестированием. Два упомянутых выше уровня могут быть рассмотрены как два полюса одной шкалы.

При всех существующих различиях между названными уровнями, они не являются совершенно независимыми, так как тесно взаимосвязаны. У них одна цель — понять пове­дение, мышление, эмоции отдельного человека или группы людей. Но взаимоотношения между уровнями не свободны от некоторых противоречий. Так, легко обвинить в ненауч­ности житейские представления, к тому же, сторонники психометрических процедур могут отвергнуть тесты, по­скольку те основаны на слишком неопределенных психоло­гических теориях, а не на строго обоснованных (классических) теориях тестов. На наш взгляд, то обстоя-

28

тельство, что эти три уровня не находятся в полной гармо­нии, не является недостатком. Задача данной книги — по­казать, что хотя эти три уровня имеют свою собственную динамику и могут быть противопоставлены друг другу, между ними существуют и точки соприкосновения. Это по­ложение будет раскрыто в последующих главах.

Приведенная ниже схема иллюстрирует соотношение че­тырех вышеназванных компонентов и трех уровней.