Психолого-педагогическая диагностика нарушений развития (курс лекций)

„ и(_ущест»тебнои деятельности специ-

леннои помо^ в0сПИтаннику в его учГподготовке

альной адаптации Особенно важны этги сведения при подготовке

д *ации. ^го-медико-педагогическую

ребенка к представдению на психолог л_ классн„й

комиссию. Откртсг0енныи 33 ведений «Дневника» классный

Руко.„д„те„0ьИ“ РР"ь осушесталяетД-Ре^ра. В

«Дневнике» Содержалхарактер^Заполняется классным руко-

• Сведения сораЛ^^Ра^еРа^х с родителями (или лицами, водителем на г.™™*» документов, оесед r v

их замешают Лакомства с бытовыь,ми Условиями жизни и т.д.

ещающими). зП заПолняетсгя классным руководителем

• Меди^*стсда^екя^П^^ медицинской документа- на основе мепичинс^011 карты, другой ^ х 3

ции заключе SnK (если ребенокк был обследован комисси-