|
Результат работы каждого.
«ОТНОШЕНИЕ»
Задание обучающимся:
- Прочитать текст за определенное время.
- Распределить роли: ведущий, автор, критик, аналитик, защитник, сомневающийся и пр.
- Подготовить свое отношение к тексту с заданной Вам позиции.
Оценивается:
Кто более успешно проявил отношение к тексту с заданной позиции.
«ВОПРОС - ОТВЕТ»
Задание обучающимся:
- Разделиться на 2 - 4 команды.
- Быстро и внимательно прочитать предложенный текст в команде.
- Построить по 3 вопроса командам-соперникам по содержанию текста.
Оценивается:
Лучший ответ и лучший вопрос по учебному тексту.
Количество и качество вопросов и ответов с опорой на знание текста.
Активность участников команд.
«ВИКТОРИНА»
Задание обучающимся:
- Разделиться на 2 команды.
- Прочитать предложенный текст в команде.
- Первой команде обозначить абзацы цифрами и придумать вопрос-загадку к каждому абзацу текста.
- Задать вопросы-загадки в разной последовательности второй команде.
- Второй команде ответить на вопросы-загадки и определить, к каким абзацам они относятся.
Оценивается:
Точность и оригинальность вопросов-загадок и ответов.
«ПАНТОМИМА»
Задание обучающимся:
- Разделиться на 2- 4 команды.
- Прочитать быстро и внимательно учебный текст.
- Разделить текст на абзацы.
- Одной команде изобразить каждый абзац текста пантомимой.
- Другой команде, догадаться какой это абзац и о чем в нем говорится.
Оценивается:
— 57 —
|