Изучение личности

• приемы взаимодействия;
• внушающие воздействия;
• приемы коммуникации;
• приемы психокоррекционного воздействия;
• приемы и действия, направленные на развитие актуальных имиджевых качеств;
• приемы и действия по «ретуши» нежелательных качеств;
• приемы и действия манипулятивного характера;
• действия по конструированию актуального стиля одежды;
• действия по конструированию идеального внешнего образа;
• действия по подготовке и применению электронно-вычислительной техники в интересах реализации актуальных задач;
• действия и приемы работы со специальным оборудованием, методиками, техниками и технологиями.

Методы и методики, техники и технологии применяемые в решении профессиональных задач:

• имиджевые;
• мыследеятельностные;
• PR;
• стилистические;
• визажа;
• педагогические;
• психологические.

Средства труда:

• образцы тканей, цветовой гаммы;
• рисунки, фотографии, чертежи;
• оргтехника;
• средства и системы актуальной оценки (автоматизированные и обычные).

Организация и условия труда:

Активная индивидуальная и\или групповая совместная работа по коррекции, развитию и динамичному изменению имиджевых свойств (характеристик) личности (группы, организации).

Оптимальные условия и санитарно-гигиенические факторы труда и отдыха.

Продукт труда:

Достигнутые актуальные изменения личности (группы, организации). Положительная (в соответствии с заказом) динамика имиджевых слагаемых, нервно-психического состояния (психического статуса) личности.

Последовательное движение к достижению или достижение актуальных результатов имиджевой работы.

Творческий, ранее не существовавший результат.

Возможные уровни профессионализма

Допрофессионализм:

Человек работает как новичок, дилетант, не овладев нормами и правилами профессии, не достигая в труде высоких и творческих результатов.

Псевдопрофессионализм:

Человек осуществляет внешне достаточно активную трудовую деятельность. При этом наблюдаются явные деформации в становлении его как профессионала (неэффективная, внешне кипучая, не соответствующая нормам деятельность; неправомерное сведение всего личностного временного пространства к профессиональному).

Профессионализм:

Человек постепенно достигает достаточно высоких результатов, самоутверждается в профессии, развивает себя. Заинтересован в профессиональной деятельности и повышает престиж профессии в обществе.

Высший профессионализм:

Человек творчески обогащает профессию собственым вкладом, достигает при этом высоких результатов.

Послепрофессионализм:

Профессионализм в прошлом. Снижение эффективности в деятельности и постепенный переход на консультационно-экспертную работу.