|
172 А Фрейд У детей второго рода, у которых Я вполне достаточно, чтобы защищаться от последствий инстинктивной регрессии при помощи страха и чувства вины, специфическое патологическое следствие зависит от того, против какого инстинктивного элемента сильнее всего протестует их Я. Там, где одинаково энергично инстанциями Я отражаются анальность, садизм и пассивность, симптоматология распространена дальше всего. Там, где осуждение Я направлено только против неаккуратности, возникает чрезмерная опрятность, навязчивое умывание и т.д.; там, где прежде всего отражаются агрессия и садизм, следствием являются подавление достижений и неспособность к соревнованию; где больше всего опасаются за пассивно-феминистические стремления, возникает повышенный страх кастрации или некомпенсированная агрессивная мужественность. Во всех случаях последствия — невротические, т.е. невротические симптомы или характеры. Из аналитического опыта, особенно на взрослых, здесь нужно отметить, что при неврозах Я в конце концов также подлежит разнообразным регрессиям и что в особенности навязчиво-невротические защитные формы (отречение, магическое мышление, ничегонеделание) сводят функцию Я на более низкий уровень. Этот вид регрессии Я является, однако, не причиной нарушения, а его следствием; снижение здесь относится также только к достижениям Я, а не к требованиям СВЕРХ-Я, которые остаются ненарушенными. Напротив, невротическое Я делает все возможные усилия, чтобы воздать должное СВЕРХ-Я. Значение конфликтов и страха для диагноза В ходе нормального развития каждый индивид проходят ряд фаз, которые следует от причинного единства личности к ее композиции из различньк инстанций (ОНО, Я, СВЕРХ-Я, структура личности). Прежде всего подразделяется недифференцированная до этого психическая масса на ОНО и Я, т.е. на две области действия, для которых характерна! различные цели, намерения и методы функционирования. За этим первым разделением следует вторая "стадия в Я", т.е. подразделение инстанции на собственно Я и на вышестоящее над ним СВЕРХ-Я и идеал Я, которые по отношению к Я вьшолняют критическую и руководящую функцию. Насколько далеко зашел ребенок по этому пути или остался на нем позади, можно установить в исследовании при Глава 4. Патологическое детское развитие 173 помощи двояко проявляющихся явлений, а именно, по особой форме его конфликтов и сопряженных с ними страхов. Мы различаем в детстве три вида конфликтов: внешний, глубоко осознанный и внутренний. Внешние конфликты — 102 —
|