Тренинг с подростками: С чего начать?

• Взаимные выборы

Теперь игроки стараются одновременно показать друг на друга. Подсчитывается количество взаимных выборов с десяти попыток.

• Пройти по-разному

Команды выстраиваются в колонны. Первый игрок одной команды проходит по образовавшемуся коридору. Игрок другой команды должен пройти как угодно, но не копируя соперника, да­лее выступает второй игрок первой команды, он также не должен повторять предыдущих, и т.д. Выигрывает команда, которая последней смогла продемонстрировать оригинальную походку.

• Жу-жу-жу

Команды по очереди выполняют инструкцию: «Встаньте, пожалуйста, в круг и возьмитесь за руки. Вот так вы должны стоя-Пэ в конце игры. Теперь все разойдутся по залу, закроют глаза, руки прижмут к туловищу и начнут жужжать, как пчелы. При этом вы должны постоянно двигаться, ходить по комнате. По моему хлопку вы остановитесь, глаза закрыты, руки прижаты. Когда я хлопну два раза, вы должны встать в круг, не открывая глаз, без помощи рук, касаясь друг друга плечами. Посмотрим, получится ли у вас круг».

• Ты...

Выходят по одному представителю от каждой команды, которые выбирают любого участника, все равно из какой команды. (Можно дать дополнительную инструкцию: приглашать человека противопо­ложного пола.) В течение трех минут, не останавливаясь, игрок должен говорить выбранному участнику что-то приятное (ему или о нем). Задача считается невыполненной, если возникнет пауза, во время которой ведущий успеет досчитать до десяти (10 секунд).

• Подведение итогов

Ведущий вместе с жюри подводят итоги КВНа.

Перерыв

4. О пользе и вреде эмоций

— Назовите, пожалуйста, эмоции, которые вы никогда бы не хотели испытывать. А какие — хотели бы постоянно? Есть ли абсолютно бесполезные эмоции? А я вот поспорю с этим и попробую защитить страх, гнев. (Например, страх защищает меня от опасности. Что было бы, если бы я совсем не боялась высоты? Наверное, могла бы упасть. Гнев говорит о том, что кто-то обижает меня, нарушает мои границы и т.п.)

Итак, нет абсолютно вредных и абсолютно полезных чувств. Каждое чувство приносит и пользу, и вред. Сейчас вы разобьетесь по парам, каждая пара вытащит карточку с названием чувства и сделает записи в табличке о пользе и вреде этого чувства. Затем пары разыграют и покажут нам диалог чувства и человека.

Ведущий показывает, как это делается, на примере страха.

Чувства: обида, гнев, восторг, недовольство, грусть, робость, восхищение, зависть.