|
8. Прощание — Я попрошу вас встать в круг. Посмотрим друг на друга, встретимся взглядами. Возьмемся за руки. А сейчас подойдите к тому, с кем вам было интересно работать. Посмотрите на этого человека. Скажите ему об этом. Теперь попрощайтесь с ним, а потом подойдите еще к кому-нибудь. Занятие 3. Сплочение группы. Продолжаем разговор о чувствах На этом занятии мы - продолжаем способствовать сплочению группы; - учимся выражать свои чувства и понимать чувства других людей. Приготовить для занятия: - стандартный набор; - две карточки, на каждой из которых написана какая-нибудь фраза или слово; - карточки с названиями восьми чувств: обида, гнев, восторг, недовольство, грусть, робость, восхищение, зависть (каждое слово написано на отдельной карточке). План занятия
ХОД РАБОТЫ 1. Абракадабра! (См.«Банк игр и упражнений»)
2. Обсуждение правил — В прошлый раз мы приняли правила, а значит, дали слово себе и другим. Скажите, кто задумывался над этим? Пусть те, кто вспоминал и думал о правилах, поднимут руку. А теперь поднимите руку те, кто вспомнил о них лишь случайно 1 —2 раза. А кто вспомнил о них только сейчас, увидев плакат на стене? Спасибо за честность. Я буду кидать мячик, а вы — продолжать незаконченные предложения или отвечать на вопросы: Когда я думаю о правилах... В правилах мне важно... Не знаю, смогу ли я выполнить... Трудно ли выполнять правила? — Спасибо, а теперь — только честно — поднимите руку те, кто нарушал правила. Давайте с этого момента будем каждое нарушение (кроме опоздания, за которое положен штраф) отмечать на визитке, проводя на ней ручкой небольшую линию — просто так, для себя. Я обещаю, что буду благодарить каждого, сделавшего этот шаг и соответственно задумавшегося: «А как я держу слово?» — 33 —
|