Эффективный тренинг с помощью ролевых игр

Другие приготовления

Прочие приготовления будут зависеть от способа организации роле­вой игры. В некоторых случаях наставникам нравится использовать «реквизит», в других — количество дополнительных материалов сво­дится к минимуму. Это фактически зависит от цели ролевой игры, типа учащихся и личного стиля работы наставника. Скромный рек­визит может помочь в создании нужной атмосферы; при его избытке игра будет напоминать театральную постановку. Иногда вспомога­тельный материал является органичной частью ролевой игры. Он мо­жет потребоваться в случае, когда игроку проходится что-то записы­вать, что-то нести или что-то проверять. Если в игре используется обращение ролей, например для того чтобы учащиеся смогли осознать проблемы лиц противоположного пола, то мужчинам можно раздать

Предложение. Поведение, направленное на выдвижение новой концепции, идеи или образа действия (и оно является осуществимым).

Построение. Поведение, которое расширяет или развивает предложение, внесенное другим лицом (и оно является осуществимым). Поддержка. Поведение, которое предполагает сознательное и прямое заяв­ление о поддержке или согласии с другим лицом или его концепциями.

Несогласие. Поведение, которое предполагает сознательное, прямое и обо­снованное заявление о расхождении во мнениях с другим лицом или кри­тику его концепций.

Защита/нападение. Поведение, которое направлено на нападение или на защиту собственной позиции индивида. Поведение по типу защиты/напа­дения обычно предполагает открытые ценностные суждения и часто отли­чается повышенной эмоциональностью.

Блокирование/создание трудностей. Поведение, которое создает препят­ствие или блок на пути предложения или концепции другого лица без вы­движения альтернативного предложения и обоснованного объяснения сво­его несогласия. Поведение этого типа отличается явной бессодержательно­стью, например: «Это не работает» или «Мы не можем это принять».

Открытость. Поведение, которое подвергает индивида риску показаться смешным или утратить свой статус. Это поведение можно рассматривать как противоположность защите/нападению; в эту категорию входит также при­знание ошибок или несоответствия при условии, что это не делается в рам­ках защиты.

Проверка понимания. Поведение, которое стремится установить, были ли поняты предшествующие высказывания.

Суммирование. Поведение, которое суммирует или как-то иначе упорядочи­вает содержание предшествовавших дискуссий или умозаключений. Поиск информации. Поведение, которое требует от другого лица или лиц фактов, мнений или разъяснений.