Групповая работа с детьми и подростками

щшт

66Групповая работа с детьми и подростками

Часть!: Подготовка и организация групповой работы67

щать, поможет им чувствовать себя в безопасности. Выберите для занятий полностью изолированное помещение и не забудьте пове­сить на дверь табличку с просьбой не входить во время занятий. Раздобудьте достаточное количество стульев или кресел, чтобы все могли сесть в круг. Не располагайтесь за столом, так как он будет разделять вас и служить для детей барьером. Убедитесь, что каждый ребенок хорошо видит вас и остальных детей. Кро­ме этого, вам может потребоваться стол или другая плоская по­верхность для рисования, классная доска для записей, шкаф для игрушек и рисовальных принадлежностей и пачка салфеток. Участникам группы не рекомендуется покидать помещение во время занятий, если это не связано с выполнением условий уп­ражнения или игры.

I • ] Шаг 8: Проведение заключительного тестирования

k*-*1"* После завершения работы с группой вам следует провес­ти повторное тестирование для того, чтобы зафиксировать воз­можные изменения в установках, поведении и настроении участ­ников группы. Поскольку дети получили большой объем информации за относительно короткое время, не стоит делать перерыв больше 2-3 недель после завершения работы. В про­тивном случае результаты тестирования могут отражать влияние других источников, что снизит надежность ваших данных. Вы можете попросить каждого члена группы пройти тестирова­ние индивидуально или организовать групповое тестирование во время общей встречи. Не проводите тестирование на последнем занятии. На нем необходимо обсудить результаты групповой ра­боты, попрощаться и отметить завершение работы. Неплохо было бы разработать анкету для сбора информации о том, как дети оценивают вас как руководителя. Если ведущий хо­чет и в дальнейшем работать с детьми и подростками, ему про­сто необходимо получать достоверную обратную связь и исполь­зовать ее для улучшения своей работы.

ЬЛ\ Шаг9: Оценка результатов

1*^-1 После обработки результатов заключительного тестиро­вания необходимо составить краткий отчет о работе груп-

пы с общим описанием результатов работы и анализом данных тестирований (см. Шаг 4. Выбор методов оценки работы группы). Помните, что эти сведения касаются детей и их имена в отчете должны быть зашифрованы. Индивидуальные данные могут быть разглашены только в экстремальных ситуациях и только с согла­сия родителей и ребенка.