тические, |
диалогичностьречи, воображе- |
|||||||||||||||||
организационное |
ганизация психо- |
подготовка, про- |
рефлексив- |
ние, социальное восприятие, эм- |
||||||||||||||
консультирование, |
логической интер- |
фессиональные |
Иные |
патия, рефлексия, конгруэнт- |
||||||||||||||
детская псих. |
венции, оказание |
и социально-эко- |
• |
ность, позитивная Я-концепция, |
||||||||||||||
служба, психоло- |
эмоциональной |
номические нор- |
1 |
безоценочность, эмоциональная |
||||||||||||||
гия конфликта |
поддержки |
мативы (в управ- |
устойчивость, сенситивность, |
|||||||||||||||
и др.) |
ленческом кон- |
терпимость, здравый смысл |
||||||||||||||||
сультировании) |
_________ | |
|||||||||||||||||
------ _ ^— п_^_^_ ------- i ------------ ^ ------------------------------------- * — • ----------------- |
||||||||||||||||||
1екционно-прос ве- |
Троведение раз- |
i |
Знать, объ- |
Интерак- |
Мышление репродуктивное |
|||||||||||||
гительские, актив- |
личных видов |
яснять, об- |
тивные, |
и продуктивное, речь, произ- |
||||||||||||||
ного обучения (пе- |
учебных занятий, |
суждать, от- |
коммуни- |
вольное внимание, восприятие, |
||||||||||||||
дагогика, педагоги- |
чтение лекций, |
вечать, изу- |
кативные, |
оперативная память, трудолю- |
||||||||||||||
ческая психология, |
выбор средств |
чать, приме- |
когнитив- |
бие, эмоционально-волевая ре- |
||||||||||||||
методика препода- |
и методов обуче- |
нять, разра- |
ные |
гуляция, самостоятельность, ра- |
||||||||||||||
вания психологии, |
ния, подготовка |
батывать, |
ботоспособность, энтузиазм, |
|||||||||||||||
методика СПТ, тре- |
занятий, их ана- |
планиро- |
добросовестность, эмоциональ- |
|||||||||||||||
нинги, психология |
лиз, проведение |
. |
вать, моде- |
ная лабильность, самоорганиза- |
||||||||||||||
общения, логика, |
бесед, социаль- |
лировать, |
ция, способность обучать дру- |
|||||||||||||||
этика) |
но-психологиче- |
анализиро- |
гих, склонность к разнообразию |
|||||||||||||||
ских тренингов, |
вать, фаси- |
|||||||||||||||||
ролевых игр |
литировать |
|||||||||||||||||
Лрофориентацион- |
Диагностика, бе- |
Юридические, ме- |
Оценивать, |
Когнитив- |
/ " " — 142 —
|