Пособие по психологическому консультированию

Наблюдение и беседа с Наташей.

Наташа - миниатюрная девушка с внимательным откры­тым взглядом, с длинными, распущенными светлыми воло­сами. Была бы очень симпатичной, если бы не угри на лице. К беседе с психологом девочка отнеслась заинтересованно, охотно выполнила психодиагностическую методику, внима­тельно слушала интерпретацию результата, кое-что записа­ла себе для памяти. Она довольно подробно и откровенно

отвечала на вопросы, с удовольствием рассказывала о своих мечтах. Ее позицию можно охарактеризовать как активное сотрудничество с психологом. Маму Наташа очень любит. Неразрешимых проблем в семье не возникает, хотя минут­ные обиды'нередко вспыхивают. «Характер у мамы непро­стой, но я и нему приспособилась», - рассказывает девочка. Самое тяжелое время для нее - два летних месяца, которые она проводит в оздоровительном лагере. Зато потом с мамой уезжают в отпуск. Ожидание этого путешествия и согревает Наташу в лагере. Третий член семьи - трехлетний пудель. Девочка очень привязана к нему, она даже уверяет, что та­кой замечательной собаки (а также кошки, попугая и т, д.) не может быть на свете. Прогулки с пуделем, часто в компа­нии Марины, - основное ее занятие в свободное время. Уроки она делает долго, не торопясь, немного помогает маме по дому (больше всего любит готовить), рассказывает маме о школь­ных новостях, смотрит телевизор. Как правило, девочка не пропускает ни одного фильма, особенно нравятся ей мело­драмы. Читает она мало: даже произведения, входящие в школьную программу, иногда не осиливает, ограничива­ясь беглым просмотром. Пятерки по литературе объясняют­ся ее понятливостью и тем, что она внимательно слушает на уроках свою любимую учительницу - блестящего филолога и добрейшего человека. Интересно, что в детстве девочка рано овладела грамотой и много читала, «считалась умным ребенком», - как она выразилась. Наташа никогда не посе­щала кружки: во-первых, не испытывала интереса к пред­лагаемым внешкольным занятиям, а во-вторых, надо было осваиваться в новом коллективе, привыкать к руководите­лю. Физический класс Наташа с Мариной выбрали по двум причинам: их устраивают учителя и интересный коллектив, большую часть которого составляют мальчики, «Они всегда что-нибудь придумывают, у нас в классе не соскучишься*, -с гордостью говорит она. Девочка удовлетворена отношени­ем к ней одноклассников, она считает, что ребята по досто­инству оценивают ее положительные качества. По ее мне­нию, последних у нее немало. Дорожит своей репутацией у одноклассников. В будущем Наташа видит себя прежде все­го женой и матерью: Ей хотелось бы, чтобы муж занимал со­лидное общественное положение, хороню обеспечивал семью