НЕ очень понятно, что изображать – взаимодействия с кем-то или что? Обсуждение. Участники упражнения обсуждают «идеального пользователя временем».
Дополнительные рекомендации. Группа должна быть хорошо разогрета. Размер группы: 12-15 чел. Время: 25-30 мин. Необходимые материалы: бумага, ручки. Упражнение 4. «Мебель на кухне»Цели и возможности применения. Упражнение делает работу по организации времени наглядной, упрощая ее. Описание упражнения. Участникам раздают бланк с планом кухни и образцами мебели. Группа получает следующую инструкцию. «Вы все получили бланк-схему кухни. Вам нужно представить время своего рабочего дня в виде пространства кухонной комнаты. Все ваши дела, занятия, функции, обязанности – предметы кухонной мебели. Взяв за основу предложенные образцы кухонной мебели и утвари, расставьте их по кухне, нарисовав их там, где считаете нужным. Можно изменить масштабы предметов по вашему желанию. Вы можете использовать только те предметы-дела, которые вам действительно нужны. Сделайте подписи и комментарии (например: «Этот шкафчик над головой – бесконечные звонки начальника»). Обсуждение. Заслушиваются и обсуждаются самоотчеты участников. Если группа большая, и заслушивать каждого затруднительно, то имеет смысл сначала образовать пары и попросить участников обсудить в парах результаты своей индивидуальной работы. После этого в общем кругу выступает один человек из пары. Размер группы: не ограничен Время: 10-20 минут. Необходимые материалы: Раздать распечатанные бланки. . Приложение. Кухня Упражнение 5. «Цели, ценности, таланты».Цели и возможности применения. В упражнении участниками осуществляется проработка личностных целей и ценностей. — 64 —
|