Искусство управлять людьми

Решение своих психологических проблем за счет ре­бенка. Ниже приведены примеры манипулятивных дей­ствий, подходов родителей, чреватых будущими конфликтами в семье.

Приведем примеры манипулятивных подходов ро­дителей, закладывающих основы будущих конфликтов Родитель-властелин: властолюбивый родитель, не ^реализовавший потребность властвовать в отношениях с равными себе (на работе, в семье), тешится своей властью над ребенком, без конца наказывая его и по­нукая. В результате из ребенка может вырасти безволь­ная личность или садист. Конфликтогенность поведе­ния родителя очевидна.

«Несчастная» женщина: мать не раз дает понять ре­бенку, что именно из-за него она не устроила личную жизнь: «Я могла бы опять выйти замуж, но боялась, что отчим будет плохо к тебе относиться», или гово­рит подруге, а ребенок это слышит: «Кому я нужна с ребенком, вон сколько свободных женщин». Видя в ребенке причину своих бед, мать вызывает у него чув­ство вины перед ней.

«Непогрешимый» родитель: отец или мать лепят соб­ственный образ «сверхродителя» — человека, который никогда не ошибается, который всегда прав.

Одна мать, например, с оттенком враждебности спросила: «Как? Вы нарушаете обещание, данное ре­бенку?!». По тону, которым женщина задала вопрос, было ясно, что она, как и многие другие, считала обязательным поддерживать образ человека, все зна­ющего и никогда не нарушающего своего слова. По­зднее выяснилось, что она пыталась быть «совершен­ной, не делать ошибок».

В чем манипулятивность родительской позиции? Авторитет непогрешимости прежде всего льстит само­любию родителя. Но у ребенка появляется ощущение беспомощности, препятствующее его становлению как личности. То есть родитель получает положительные эмоции, вызывая отрицательные у ребенка. Односто­ронний характер преимуществ, получаемых родителем, очевиден.

В результате ребенок или будет бороться за себя, или покорится, или сделает вид, что покорился. В первом случае имеет место перманентный конфликт, во втором ребенок вырастет в безынициативного че­ловека, в третьем он, будучи покорным в семье, будет компенсировать это агрессивностью вне пре­делов семьи (как тут не вспомнить поговорку: «В тихом омуте черти водятся») на удивление окружа­ющих («Из благополучной семьи — и в преступни­ки?»).

Во всех трех рассмотренных манипуляциях трансактная схема одинакова. В каждом реальном эпизоде роди­тель явно занимает позицию Р (положительная оценка самого себя), ставя ребенка в позицию Д (беспомощ­ность или чувство вины) — трансакция «Босс».