|
Относительно объема тезисов можно привести мнение уже упоминавшегося нами П.С. Проховщикова (П. Сергеича): «Чем меньше отдельных тезисов, тем лучше, чем больше положений, тем легче могут присяжные забыть некоторые из них. Но каждое из них должно быть... подтверждено множеством доказательств». Название речи Дать название выступлению для автора не всегда является легким делом. Оно должно быть коротким, выразительным, благозвучным и привлекательным. Как эти требования совместить? Обычно наиболее удачное название приходит на заключительном этапе работы над текстом выступления. Нередко краткая формулировка стержневой идеи подсказывает наиболее удачное название. Желательно иметь и подзаголовок, уточняющий краткое название. Это позволяет избежать недоразумений и возможных разочарований слушателей, ожидавших услышать нечто другое, Объем выступления Не пытайтесь «втиснуть» слишком много материала в ограниченное время. Еще Шекспир сказал: «Где мало слов, там вес они имеют». Просрочка отведенного времени и перескакивание с одного на другое в процессе выступления может непоправимо испортить его. Чтобы рассчитать объем текста речи, надо исходить из того, что чтение одной страницы текста, напечатанного 12-м кеглем (шрифтом) через полтора интервала, занимает две минуты, если не делаются отступления. Стержневая идея В любой речи должна быть стержневая идея, которую необходимо сформулировать в самом ее начале. Когда слушатели знают цели, которые преследует выступающий, это усиливает их внимание к тому, что они услышат. Стержневая идея имеет большое значение и для самого выступающего, являясь связующим звеном для отдельных положений его речи. Выступление может иметь несколько стержневых идей, но не более трех, если они не взаимосвязаны. Первые слова От того, как выступающий начнет говорить, насколько ему удастся заинтересовать аудиторию, во многом зависит успех выступления. Неудачное начало приводит к снижению интереса слушателей к теме, рассеиванию их внимания. Во вступлении подчеркивается актуальность темы, значение ее для данной аудитории, формулируется цель выступления, кратко излагается история вопроса. Оно решает важную психологическую задачу — настроить слушателей на восприятие того, что им излагают. Одних слушателей, скажем, интересует тема выступления, они надеются получить ответы на интересующие их вопросы. Других обязали быть на этом мероприятии. Слушатели второй группы пришли с установкой не слушать, а заниматься своими делами (читать, разгадывать кроссворды и т.п.). Но оратору необходимо завоевать внимание всей аудитории, в том числе и не желающих слушать. Это, бесспорно, трудное дело. Поэтому особое внимание уделяется началу речи, первым фразам. — 54 —
|