Несмотря на почти полтысячелетия, прошедшие после Коперника, сегодня общим как для религий, так и для атеизма, является утверждение о центральной роли человека в общей картине природы. Человек – венец творения в религиях и остается целью эволюции жизни для атеистов. Это категорически не так! Человек лишь один из видов жизни, возникавшей и возникающей многократно во Вселенной закономерно, на аналогичной физико-химической основе, в сопоставимых формах. Как пояснено в моих работах, главной движущей силой возникновения и эволюции жизни, разума и человеческих сообществ является стремление к максимальному беспорядку, который возможен в данных внутренних и внешних условиях. Если сравнивать между собой существующие на Земле формы жизни, то по способности создавать беспорядок – превращать всё в мусор – человек превосходит всех. Это создаёт некое подобие обоснования постулата о центральном месте человека во Вселенной. Однако это же создаёт и предупреждение. Человек – берегись! Природа создала тебя как чемпиона разрушения. Не слишком азартничай! Не уничтожь сам себя – законы природы тебя от этого не охраняют! Вера в религиозном смысле имеет конечную цель – материализовать эти предупреждения, запомнить прошлые ошибки, защитить от них человека. Но, как часто бывает, она парадоксально создаёт и опасности для выживания человечества. Первая из них в подсознательном убеждении, что если человек – венец творения, то боги не должны, не могут допустить его самоуничтожения. Это притупляет бдительность человека в защите от себя самого. Вторая опасность в том, что на протяжении всей истории человечества вера сопровождалась религиозным фанатизмом. Он не только иррационален, но провоцирует взаимное самоуничтожение людей. Очень печально, но разум человека только самим фактом своего существования не может гарантировать выживание человечества! Вернусь к нейромедиаторам. В простейших нервных системах, как у червей, единственное вещество-посредник, формирует обучение и критерии его “истинности”. Вещество управляет запоминанием хаоса, максимального в данных условиях. Поэтому даже очень сложное обучение червей можно имитировать “с помощью пипетки”. Капнувшее из неё вещество не должно содержать в себе конкретных программ, команд. Оно только немного изменяет запоминаемое состояние максимального хаоса. — 69 —
|