400 См. примеч. 63 к разделу «Предварительные планы и заметки к лекциям».—412. 41 * См. примеч. 42 и 60 к разделу «Предварительные планы и заметки к лекциям».—413. 420 См. примеч. 31 к разделу «Предварительные планы и заметки к лекциям».—413. 430 Эрнст Геккелъ (1834—1919)—биолог-дарвинист, сформулировал «основной биогенетический закон» (1866), согласно которому развитие индивида (онтогенез) в некоторой мере повторяет развитие той группы, к которой принадлежит индивид (филогенез).—414. 440 См. примеч. 67 к разделу «Предварительные планы и заметки к лекциям.—414. 450 Во время Литургии на Малом Входе перед чтением Апостола диакон возглашает: «Премудрость, прости».—415. 460 См. примеч. 73 к разделу «Предварительные планы и заметки к лекциям».—417. 470 направляющая идея (??.).—418. 480 О ком здесь идет речь, выяснить не удалось.—421. 1 *** О чем здесь идет речь, выяснить не удалось.—421. 509 См. примеч. 45 к разделу «Предварительные планы и заметки к лекциям». Уильям Крукс (1832—1919)—английский физик и химик, сторонник спиритизма.—422. я* См. примеч. 100 к разделу «Предварительные планы и заметки к лекциям».—422. 52# Ср.: Ельчанинов А. В. Мистицизм ?. М. Сперанского (Истори-ко-психологический очерк)Новый путь. 1903. № 2. С. 122: «Мир вещей был ему [Адаму.— С. П. ] соприсущим, все было внутреннее, ничего внешнего, он вмещал в себе все и действительно был микрокосм». Флоренский написал предисловие к этой статье. См.: Священник Павел Флоренский. Наст. изд. Т. 1. М., 1994. С 687—689.—-425. ^3* См.: Священник Павел Флоренский. Столп и утверждение Истины.^., 1914. С. 568—569, 672—674.—-Ш. м* слава (лат.).—423. 55# См.: Де Роша А. Световые излучения человека и перемещение чувствительности наружу. Пг., 1915.—425. См. примеч. 45 к разделу «Предварительные планы и заметки к лекциям».—425. 57* «Ребус»—еженедельный журнал, издававшийся в Санкт-Петербурге в 1881—1916 гт. и посвященный вопросам спиритуализма, психизма и медиумизма.—425. 58" Иммануил Кант много курил.—425. 990 См. примеч. 109 к разделу «Предварительные планы и заметки к лекциям».—427. *°* Из диалога Платона «Теэтет» явствует, что присутствие Сократа повышало знания и успокаивало учеников. См.: Платон. Соч.: В 4 т. Т. 2. М., 1993. С 202. См. также: Платон. Феаг 129 е—130 а=Платон. Соч.: В 4 т. Т. 1. Мм 1990. С. 123. «И опять-таки из этих занимающихся с успехом одни получают прочную и постоянную пользу, а многие другие, пока они со мной, удивительно преуспевают, когда же отходят от меня, снова становятся похожими на всех прочих».—427. — 453 —
|