Сочинения в четырех томах. Том 3. Часть 1

Сводные работы по различным аспектам времени: Тюйо М. Происхож­дение идеи времени. СПб., 1899; Уитроу Дж. Естественная философия времени. М., 1964;TheStudy ofTime, I — IV. Springer Verlag; Berlin, 1975—81; Cassirer E. The Philosophy of Symbolic Fbrms. New Haven, 1957. V. 3. Ch. II-4; Man and Time (Papers from the Eranos Yearbooks). Princeton, 1983.—477.

24 Представление о седмичных циклах в жизни человека является весьма древним. Так, оно встречается у Аристотеля (Historia animalium, V, 13,45; VI, 17,98; VII, 1,1; VII, 1,10—11). Весьма подробно развито русским физиологом И. Я. Пэрна в его посмертно опубликованной книге «Ритмы жизни и творчества». Л.; М., 1925. Основываясь на данных физиологии, психопатологии и анализа творческой деятельности ученых и художников, он вводит представление о волнообразном течении жизни и выделяет следующие «узловые точки» в биографии человека (С. 121 —123):

«Первый узел. 6—7 лет. Мы можем считать его моментом зрелости первой жизненной волны. Созревает человек как узнавшее свое сущест­вование существо. Он весь обращен на себя, на свои ощущения и функ­ции. Он себя узнал среди мира, но окружающего мира, по-настоящему, еще нет для него.

Второй узел. 12—13 лет (созревание второй волны). Созревает человек как часть окружающего. Пробуждается интерес к объектам внешнего мира, к предметам и является стремление захватить их в своем сознании, расчленить их и подчинить себе.

Третий узел. 18—19 лет (созревание третьей волны). Созревает человек как член общества. Опять поворот от внешних объектов к внут­реннему душевному, но не на себя только, а и на других людей. Здесь

1

расцветают побуждения и идеи социально-этические, закладываются душевные привязанности, появляется понятие о долге.

Четвертый узел. 25—26 лет (созревание четвертой волны). Созре­вает человек как явление мира. Он чувствует себя причастным к миро­вому целому. Формируется мировоззрение. В то же время этот узел есть вершина душевного расцвета и созревание индивидуальности, или лич­ности». Пэрна считает, что здесь закладываются идеи на оставшуюся жизнь и дальше человек не творит ничего существенно нового.

«Пятый узел. 32—33 года. Созрел человек как деятель. Это — вершина сил и вершина творческого размаха. Многие, исследователи указывали на возраст 33 года как на кульминационный пункт творчес­кой и вообще духовной жизни. Здесь человек дает наиболее зрелые плоды того, что заложилось в нем в предыдущем периоде.

Шестой узел. 37—38 лет. Это вторая вершина. По силе и мощи она может не уступать предыдущей, но по качеству она обычно менее нежна; она более твердая и сухая. Время 37—38 лет вообще—самое плодоносное время жизни. Свежесть еще не потеряна, и зрелость уже достаточно высоко поднялась.