Дисциплинарная структура и роль социально-гуманитарных наук (Ромек Е.А.)

Вебер М. Смысл «свободы от оценки» в социологической и экономической науках // Избр. произв. М., 1990.

Виндельбанд В. Избранное. Дух и история. М., 1995.

Дильтей В. Введение в науки о духе // Зарубежная эстетика и теория литературы XIX-XX вв. М. 1987.

Зеленов Л.А. и др. История и философия науки. Часть II. Философские проблемы социально-гуманитарных наук . Н.Новгород, 2004.

Кохановский В.П., Шумейко М.К. Методология гуманитарного познания Генриха Риккерта. Ростов н/Д, 2004.

Кохановский В.П. Философские проблемы социально-гуманитарных наук. Ростов н/Д. 2005.

Лекторский В.А. Эпистемология классическая и неклассическая. М., 2001.

Риккерт Г. Науки о природе и науки о культуре. М. 1998.

Дополнительная литература.

Бем С.Л. Линзы гендера. Трансформация взглядов на проблему неравенства полов. М., 2004.

Вебер М. «Объективность» социально-научного и социально-политического познания // Избр. Произв. М.1990.

Гайденко П.П., Давыдов Ю.Н. История и рациональность. М., 1991.

История методологии социального познания. Конец ХIХ-ХХ вв. М., 2001.

История философии: Запад-Россия-Восток / Под. ред. Н. В. Мотрошиловой. Книга 3. М., 1997.

Косарева JI.M. Рождение науки Нового времени из духа культуры. М., 1997.

Микешина JI.A. Ценностные предпосылки в структуре научного познания. М., 1990.

Розов Н.С. Философия и теория истории. М., 2002.

Степин B.C. Теоретическое знание. Структура, историческая эволюция. М., 2000.

Проектное задание.

Прочитайте вторую главу книги С.Л. Бем «Линзы гендера. Трансформация взглядов на проблему неравенства полов» «Биологический эссенциализм». Ответьте на следующие вопросы:

Когда возникла социобиология, каковы ее цели и задачи?
Каким образом при помощи биологии обосновывалось неравенство между полами?
На каком основании в США в начале 1900 гг. был принят законы о стерилизации и квот на иммиграцию представителей «слабоумных» народов?

Прочитайте «Введение в науки о духе» В. Дильтея. Ответьте на следующие вопросы:

В чем заключается своеобразие социогуманитарных наук, и почему они образуют самостоятельную сферу знания?
Какие методы, с точки зрения В.Дильтея, адекватны предмету «наук о духе»?
Какова дисциплинарная структура «наук о духе»?

Прочитайте 3 - 10 главы книги Г. Риккерта «Науки о природе и науки о культуре» и ответьте на следующие вопросы:

Почему Риккерт считает дильтеевское понятие «наук о духе» неудовлетворительным?
Как он определяет «культуру», что выступает объектом и предметом изучения «наук о культуре»?
Чем исторические методы «наук о культуре» отличаются от методологии естественных наук?

— 19 —