Для привлечения в свою среду молодых и свежих сил проводится довольно серьезная работа среди несовершеннолетних и молодежи, которых активно приобщают к криминальным ценностям и установкам путем создания привлекательного для них своего образа жизни, пропаганды своих ценностей и правил поведения, включения в различные группировки противоправной направленности, все это делается, как правило, на основе постепенного вовлечения и приучения к криминальной жизни. Используется оказание материальной помощи в долг находящимся в затруднительном положении подросткам, юношам и девушкам, для ведения ими разгульного и паразитического образа жизни, что ставит их в зависимое положение. Долг, как правило, возвращать нечем, и молодой человек принуждается к выполнению поручений криминального толка. Страхи и опасения молодых подавляются демонстрацией силового могущества авторитетов и убеждением, показом на их примере безусловной возможности уклоняться от уголовной ответственности, силы власти и власти силы. Одновременно ведется целенаправленная упорная и терпеливая работа по насаждению в молодежной среде аморальности, бескультурья, разврата, безделья, пренебрежения честным трудом, в результате чего все большее число молодых людей оказываются без средств для удовлетворения своих раздутых и деформированных потребностей и ставятся перед необходимостью искать займов или идти на воровство, грабежи, участвовать в деятельности криминала. Используются и методы, хорошо известные традиционной педагогике, но с криминальными целями, содержанием и приемами: метод убеждения, метод организации поведения, метод поощрения (стимулирования), метод принуждения. Активно используется метод убеждения и сообщаются сведения, способные пробудить в молодых людях желание подражать «героям» криминального мира, их обольщают «воровской романтикой», «красивой жизнью», властью денег и культом насилия, свободой от обязательств перед семьей и обществом. Убеждение осуществляется и в ходе организованных распитий спиртных напитков, употреблений наркотических или одурманивающих веществ. Применяются просьбы, уговоры, поучения, наставления, внушение чувства мести, злобы, соблазнения перспективами преступной карьеры. Распространена и практика принуждения. Так, в целях вовлечения или удержания молодых людей в криминальных группах используются: психическое насилие посредством шантажа или запугивания; втягивание в долги путем одалживания и обеспечения проигрышей в азартных играх; приучение к спиртному, наркотикам, сведение с проститутками, физическое насилие (побои, избиение, насильственное мужеложство). Криминальная педагогика предусматривает и свою систему поощрений и наказаний, которые по сути своей асоциальны и служат интересам устрашения, воздаяния «за заслуги», укрепления дисциплины, подавления личности и утверждения ее криминально значимых качеств. В числе их, например, постановка на «счетчик», возложение обязанности совершить насилие в отношении конкретного лица, зачисление в нижестоящую «страту», «касту». — 549 —
|