Юридическая педагогика

Морально-психологическая подготовка

• моральные знания, взгляды и убеждения, образующие мораль­ное сознание сотрудника, позволяющее ему правильно разбираться в моральных аспектах правоохранительной деятельности вообще и конкретных случаях реализации своих прав и обязанностей;

• морально-психологические установки и мотивы — внутренние силы, побуждающие стремление к постоянному и точному следова­нию требованиям моральных норм в любых юридических ситуациях;

• морально-психологические умения и навыки характеризуют зна­ние и желание сотрудника действовать грамотно в моральном и пси­хологическом аспектах по отношению к гражданам и коллегам по работе;

• морально-психологические привычки — не только знание и уме­ние, но и потребность всегда быть на высоте моральных требований и выполнять их не ради контроля, не из страха перед наказанием, а по внутренней моральной потребности;

• морально-психологическую устойчивость — качество, гаранти­рующее постоянное, неуклонное и умелое выполнение сотрудником всех моральных требований в любой обстановке и при действии фак­торов, подталкивающих его к отступлению от моральных норм при решении профессиональных задач; умение сохранять оптимальный, бодрый, здоровый морально-психологический настрой в любой слу­жебной ситуации.

Таким образом, профессиональная морально-психологическая под­готовленность — важная характеристика нравственной воспитанно­сти, одновременно профессиональной обученное™ и настроя со­трудника. Это мораль, глубоко проникшая в его профессиональное сознание, «живущая» в нем, ставшая частью его профессионализма и психологии (поэтому ее и именуют морально-психологической) и направляющая его поступки и действия.

Морально-психологическая подготовка (МПП) — комплексный вид подготовки личного состава правоохранительных органов, сочетающий обу­чение и воспитание. По преобладающим особенностям она выступает как часть системы воспитания, что определяет особенности ее по­строения и проведения.

Морально психологическая подготовка, имея общую основу для всех работающих в правоохранительных органах, дифференцируется и ориентируется дополнительно на частные задачи подготовки, обра­зуя вид ы МПП. Так:

• по времени проведения различают предварительную (проводи­мую заблаговременно, длительно, основательно) и непосредственную (проводимую непосредственно перед выполнением ответственного задания, причем прицельно, избирательно, с полным учетом конкретных особенностей предстоящих действий). Последний вид пре­имущественно решает задачу именно мобилизации имеющихся у сотрудников сил и возможностей на безусловное и качественное решение очередной сложной и ответственной задачи (пример ее — непосредственная подготовка сотрудников перед началом действий в экстремальных условиях — см. § 11.5);