Юридическая педагогика

К специальным воспитательным мероприятиям отно­сятся:

• лекции, беседы по истории России, героическим событиям в ней и в современности;

• информирование о патриотических поступках, самоотвержен­ности и фактах героизма сотрудников правоохранительных органов в чрезвычайных обстоятельствах, при борьбе с организованной и международной преступностью, терроризмом;

• постоянное напоминание о героических подвигах всего совет­ского народа в Великой Отечественной войне в связи с годовщина­ми героических побед и юбилейными датами:

• празднование Дня победы и других героических дат;

• посещение краеведческих, исторических, художественных и ведомственных музеев, создание комнат (уголков) боевой и трудо­вой славы своих правоохранительных органов;

• поддержка инициатив сотрудников по проведению историко-архивных изысканий, сбору и обобщению материалов о самоотвер­женной деятельности старших поколений сотрудников;

• патриотическая работа с сотрудниками, группами и отрядами, направляемыми со служебно-боевыми заданиями в зоны опасности, а также торжественная встреча и мероприятия с ними, особенно в первые 5—7 дней (ритуал встречи, торжественное собрание, награ­ждение отличившихся, встречи с населением и трудовыми коллек­тивами, вечера отдыха для семей и др.);

• встречи с героями и отличившимися в опасных ситуациях, а также ветеранами Великой Отечественной и других войн;

• память о героях и постоянная забота о достойном содержа­нии мест захоронения погибших при защите Родины. Они нужны не погибшим, а живущим для их воспитания и активизации пат­риотических дел сегодня и завтра;

• теплая и не утихающая забота о семьях погибших сотрудни­ков, о раненых, находящихся на излечении в госпиталях, о ставших инвалидами и потерявших трудоспособность вследствие ранений при выполнении служебного долга.

9.6. Нравственно-профессиональное воспитание сотрудников

Основы нравственного воспитания

Под нравственностью понимается область жиз­ни общества и поведения людей, характеризую­щаяся степенью практической воплощенности в них идеалов добра, справедливости, порядоч­ности, совести, долга, ответственности. Она — проявление нравст­венного (морального)[149] сознания народа и граждан, их нравственной воспитанности. Моральные нормы — неписаные нормы, высоко ценимые людьми, а поэтому им следуют не по принуждению, а по потребности. Нравственно воспитан тот, кто всегда и везде следует моральным идеалам и нормам, защищает добро и справедливость, борется со злом и несправедливостью. Он нравственно ведет себя потому, что иначе вести себя не может.