Юридическая педагогика

Научно разработан и подтвердил свою педагогическую эффек­тивность и метод «Я сам». Это метод индивидуального воспитываю­щего обучения, ценность которого и в том, что он охватывает не только плановые занятия, но и практическую деятельность сотруд­ника. Метод базируется на особых методических разработках, во­площенных в «Учебных книжках-памятках» (размером с записную книжку). Подготавливается несколько таких книжек, каждая из ко­торых содержит правила поведения и посвящается отработке мо­рально-корректного поведения при определенных профессиональных действиях, профилактической беседе с гражданами, приеме граждан, допросе, поведение в коллективе, по месту жительства и др. Возможна и комплексная отработка поведения на службе и в быту (морально-психологические отношения к службе и своим обязанностям, мораль­но-психологические отношения к товарищам по службе, морально-Психологические отношения к себе). Учебная книжка состоит из двух частей: методические рекомендации обучающимся и перечень пронумерованных правил поведения. Порядок использования мето­дической разработки, таков: 1) обучающимся разъясняются цели, задачи и дается подробный комментарий к методическим рекомен­дациям; 2) указывается на необходимость ежедневно, в начале рабо­чего дня, прочитывать методические рекомендации и руководство­ваться ими при выполнении всех дел, а в конце дня анализировать свое поведение; 3) поступать так в течение недели (или большего установленного срока, но не дольше двух месяцев; повтор возможен после перерыва в несколько месяцев), при необходимости консуль­тируясь с руководителем занятий, начальником или его заместителем по работе с личным составом; 4) через неделю обобщить результаты своей работы и самостоятельно оценить их. Последнее делать с по­мощью листа самоконтроля — чистого листа бумаги с номерами правил в книжке, против каждого выставляется оценка: 5 — всегда выполнял правильно, 4 — как правило, поступал правильно, но с небольшими недостатками, 3 — порой делал ошибки в применении правила, 2 — часто поступал неправильно, 0 — в истекший срок не было ситуаций, когда надо было действовать в соответствии с этим правилом. Оценки по указанию руководителя могут выставляться ежедневно, два раза в неделю, раз в неделю. Лист оценки сдается руководителю для разбора и получения дальнейших инструкций. Листы с оценками, сделанными через очередные сроки или несколь­ко сроков, сравниваются и делаются выводы о характере изменений в поведении сотрудника.