Юридическая педагогика

• постоянное и оперативное информирование о событиях, про­исходящих в стране, помощь в правильной гражданской и профес­сиональной оценке событий и выводах для себя и своей работы.

Приведенные задачи определяют и содержание общест­венно-государственного воспитания в правоохранительных органах.

Организация общественно-государственного воспитания предполагает принятие мер по двум взаимосвязанным направлениям:

1) использованию всех элементов работы с персоналом в про­цессе его деятельности, связанных так или иначе с пониманием со­трудниками общественно-государственных вопросов и отношением к ним. Выполнение своего профессионального долга в целом и лю­бого действия каждый сотрудник должен видеть, понимать, оценивать с позиций вклада в решение задач и проблем, стоящих перед обще­ством и государством, строго подчинять им, отбрасывая все лично-корыстное;

2) принятию специальных мер, строго ориентированных на повы­шение общественно-государственной воспитанности личного состава.

Первое направление решения задач государственно-правового воспитания непосредственно связано с повседневным выполнением персоналом правоохранительного органа своих обязанностей. Оно реализуется в виде напоминаний сотрудникам решать служебные вопросы, строго руководствуясь интересами общества, государства, народа; разъяснений и убеждения в необходимости и значимости такого подхода, акцентуации внимания их на нем при анализе и разборе работы всего персонала и отдельных сотрудников. Исполь­зуется и показ того, как результаты оперативно-служебной деятель­ности отражаются на состоянии законности и правопорядка на об­служиваемой территории, а последние — на жизни граждан, быте, торговле, производстве и как на основе этого повышается чувство гражданской и профессиональной ответственности сотрудников.

Второе направление — специально организуемые и проводимые меры, целенаправленные на государственно-гражданское воспита­ние сотрудников. Наиболее распространенной формой их выступает общественно-государственное информирование («информационный час»). Оно проводится регулярно (как правило, еженедельно), в опреде­ленные начальником правоохранительного органа дни, часы, месте и специально назначенными лицами. Для его осуществления под­бираются информаторы из наиболее подготовленных лиц начальст­вующего состава, а в отдельных случаях и из числа наиболее подго­товленных для этого сотрудников. Они проводятся в виде информа­ционных сообщений (рассказа и объяснения), бесед (по 30—45 мин), а порой и лекций, проводимых хорошо информированными в оп­ределенных вопросах лицами, приглашенными из других организа­ций (50—60 мин).